Добрый вечер
Мама, подскажите, помогите, я совсем загналась(
Ребенку 17 числа исполнился год, нет ни одного слова осознаного, нет указательного жеста. Были у педиатра ей это все не понравилось, записала нас к неврологу, прием будет только в январе. Она очень намекала на зрр и аутизм, я напряглась от ее слов и быстренько записалась с ребёнком к очень рекомендуемому в городе неврологу, которая любит ставить аутизм. Она осматривала больше часа, наблюдала как он играет, как взаимодействует, сказала, что пока он абсолютно здоровый и соответсвет возрасту, но почему-то не говорит. В рекомендациях написала как заниматься, сказала, что некоторым детям нужно не просто разговаривать и дать чуть больше стимула. Более точные выводы можно будет сделать не ранее 1,5 лет, к тому моменту, при нормальном развитии, должен быть УЖ и первые слова. Самое главное , в первую очередь, получить, что б ребёнок показывал на называемый предмет, т.к. это важная часть взаимодействия. По сути, проблема, в том ,что я мало занималась с ребёнком. Развитие мелкой моторики похвалила в отличии от педиатра.
Я всегда думала, что ребёнок развивается просто в семье, естественно, я читаю ему книги, показываю в книгах или игрушки типа "это зайчик", "это "киса", "киса говорит мяу", катаю машинки с ним и т.д., проговариваю свои действия, дома телевизор при ребенке не включаем, много танцуем. Я вижу, что ребёнок понимает на бытовом уровне, например, пойдём кушать, хочешь пить, пойдём буль-буль, даже пошли стирать и снимай трусики ( сам разумеется снять не может, но пытается), где спрятано и найди, если говорю дай, то даёт, то что в руке. Но при этом ,совершенно не понимает, когда прошу что-то показать даже если знает предмет. говорю дай книгу, даёт, но если покажи книгу,то не показывает. Так же почти не знает предметы , т.е. не знает части тела, животных, игрушки. Кое-как за 3 дня выучили кису и мячик, но мне кажется я его уже задолбала с этой кисой. Показывать рукой на предмет который хочет, стал только в 11 месяцев. Я стала узнавать по знакомым у всех рукой уже в 6-8 месяцев показывали и соответственно, к году был уж. Я с этим совсем загналась, стала постоянно просить ребёнка показать, но толку ноль. В последние пару дней несколько раз проскальзывало, что-то интересное для него показывал пальчиком, но в целом рукой
Подскажите, как у вас, во сколько ребёнок стал понимать, что он него требуется на "покажи"? Через сколько после того как рукой стал показывать пальцем? Как можно развить этот навык и не задолбать ребёнка? Я по совету невролога пробовала и своей рукой, а потом рукой ребёнка показывать, но ему не нравится, он выдергивает руку. Мне кажется, я с этим покажи уже надоела ему, он тпереь на просьбу "покажи" закрывает книгу. И еще мне посоветовали сводить в контактный зоопарк, что б для него это были понятные животные и в игровые для малышей, что б смотрел на других малышей ( в моем кругу общения таких малышей нет, у всех уже 10-12 лет). Как думаете в этом есть смысл в плане развития в 1 годик?
Моя в районе года стала в книгах пальцем показывать, в пространстве уже после того как пошла, т.е. в районе 1.2. Специально не учила, руки дочь тоже не любила, чтобы трогали. Единственное, купила ей поп-ит 😁