Добрый день .Ситуация такая .Ребенок вообще не хочет заниматься ,хочет только бегать и делать то что хочется ему ,были проблемы по неврологии ,но никогда не ставили нам гиперактивность ,сейчас не ходим в садик ,доделываем прививки ,решили что нужно чем то заниматься ,ходили на лепку вообще мимо,хватило минут на 5-10,потом беготня и крушение всего ,пошли на спортивные занятия чтобы выплеснуть свой пыл ,занятия групповые ,очень ему там понравилось ,начал хорошо ,повторял за детьми ,я обрадовалась ,но минут так же через 10 все ,он начал заниматься тем чем ему хочется ,а именно бегать ,прыгать ,лезть куда угодно брать что хочет ,и при этом в нем столько эмоций и энергии ,невозможно привести его в чувства,с первой тренировки нас попросили ,сегодня пошли второй раз пробовать ,тоже квест ,хотя группа детей одного возраста и все детки такие послушные ,делают все что говорит тренер ,повторяют ,у нас же просто ужас что ,сразу опять всякие мысли лезут в голову ,и при чем дети конечно разные ,кто то бывает когда устает зовёт маму ,расстраивается,у нас нет ,ему все нравится,он на драйве но сам по себе ,как привить ребенку усидчивость к занятиям ?с какого возраста вы отдавали детей в секции и когда в этом был смысл а когда рано ?
Усидчивость в 2.8 (точнее её отсутствие)
Это норма для вашего возраста, малыш ещё совсем. Минут 5-10 если делает что-то (когда сам заинтересован), значит все отлично. Не зря в саду даже для ясельных групп продолжительность занятия 10 минут всего составляет.
П. С. Насчёт секций: дочка в бассейн ходит, стандартное занятие 30 минут с тренером. Инструкции выполняет, но через раз, а через раз что-то свое делать хочет. Ну и не без танцев с бубнами со стороны тренера, естественно, так как к маленьким подход нужно искать.
Абсолютно нормальный ребенок. Усидчивость не физиологична для них. Не берем отдельных флегматиков, где это осоьенномть характера.
У ребёнка должна быть терапия у невролога + занятия с дефектологом либо нейропсихологом , смотря какой специалист. С данным симптомом работают обученные люди. Учебное поведение, саморегуляция и т д. С лабильностью нервной системы дома тяжело справляться , специалисты дают рекомендации и домашние задания
Ээг делали ?
Мне кажется, у вас все нормально (относительно, норма она растяжимая). Занимайтесь дополнительно 1 минуту, потом 2, потом 3, и так добавляйте и тяните до 20-30 постепенно. Когда ребенок гиперактивный маме надо в 10 раз больше усилий приложить, чтобы ребенка зааинтересовать, но это возможно. А такое отношение как тут написали - да плюньте, пусть как дурачок шальной до самой школы бегает, на авось, этот большие проблемы в школе, это безответственно. Побегали и потом можно еще заход на полчаса в другое время. Мультфильмы сократить до минимума. Дочка ходит на гимнастику с 2х лет. Занятие час, ей нравится, просит остаться дольше. Если какие-то дети другие начинают выбегать к родителям, то и она тоже подключается к беготне, но обычно там дисциплина и все нормально занимаются. Она гиперактивная немного, и подозреваю легкий аутистичный спектр, либо одаренность, или еще что-то ненормотипичное, но 45-60 мин занятий со мной дома за столом (пластилин, коллажи, творчество, настольные игры, наклейки и тп) проходят без проблем. Время она сама определяет, когда надоест - заканчиваем, она сама люитель за столом поделать что-то. Если ей не очень интересно, то 1 мин и конец. Если бы я ее на лепку повела, она бы тоже через 10 мин интерес потеряла. Когда со мной это совсесм другое - тут тебе 10 банок с супер дупер тестом для лепки с разными запахами. Тут формочки, тут шаблоны, тут всякие приспососбления. Всегда какая-то тема. Много всего подготавливаю (и покупаю), чтобы реально было интересно, и красиво, и увлекательно. Творчество тоже всегда какой-то набор классный, чтобы много всего и целый процесс создания. Сидеть на листе бумаги карандашами не станет рисовать даже минуту.
Дочь с 3 лет.
Да ну маленький еще. Вы вот в голове думаете, что ему почти три, а по факту нет, ему только 2.8. Большинство секций вообще с 4.
а как вы хотите заниматься? это типа сел за стульчик и спокойно - как в роликах блоггеров делает?
Та же история, 2.7. Шило в попе. Были мысли куда-то начать водить,но пронимаю,что пока это не наше. Иногда тоже загоняюсь по этому поводу)
До пяти лет пусть бегает и двигается, не обязательно заниматься, а в 4 усидчивость 10 минут - уже хорошо
Нормально это. Мы сейчас занимаемся развитием речи, так 1) до 2 лет любые занятия максимум 10 минут в день, до 3 лет 15-20 минут в день и 2) все занятия в процессе игры, ребенок занят чем-то своим, мама к нему идет, начинает с ним играть и в процессе делаем какие-то упражнения. А не так, что ребенка сажаем, руки сложить, слушаться маму (тренера) и сидеть заниматься, как в школе.
У вас просто НЕудобный ребенок, вот и все. Правильно тут сказали, что до 5 лет бегать и прыгать надо ему.
В 2,8 - никак не привить. Это ребенок, живой. У него просто такой темперамент, этим он отличается от других) подождите 4 лет, там и усидчивость будет и послушание. Я также переживала, полностью понимаю вас. И наш золотой невролог отвечал: «сдвг до 4 лет не ставят! И соответственно никак не лечат».
Ну так это ж норма, они в группах в таком возрасте бесогонят, усидчивости нет. Мы с 1.4 на индивидуальные занятия по плаванью ходим, там и навык и дисциплина вырабатываются хоть какие-то. В группах вообще не то, особенно для активного ребенка
На АФК отдайте или бассейн на индивидуальные занятия. Так и вас не «попросят» и ребёнку на пользу😁
Никак. Ребенок маленький. Бегать для него нормабтОтдавать в секции имеет смысл 5+, спорт 4+