Девочки,сыну 3.1, активно повторять стал в 2.7, к 3м уже предложения из 3-4 слов, фантазирует,с детьми играет и общается "мальчик, пойдем бегать", "мальчик,давай вместе играть в трактор" , "девочка,отстань" и тд. Но на вопросы с ответом ДА,он отвечает вопросом,т.е повторяет и потом отвечает. Например я "ты маму любишь?", он "ты маму любишь? ДА!" На др вопросы отвечает хорошо. Проблема только с Да. Слово нет использует редко,обычно это развернутый ответ "пойдем домой?" Ответ "не буду идти домой" "не хочу домой".
Сразу оговорюсь - были у невролога и нейропсихолога - рас,сдвг нет.
Это нормально когда он так отвечает? В течение дня без остановки рассказывает про технику,про то что когда то видел и делал,поет песенки.
Повторение вопроса
Коверкание слов прошло быстро,удивительно что среди своих сверстников сын говорит ооочень четко,у него нет каши во рту,даже самые сложные слова говорит четко и все-все его понимают. Рода путать стал недавно - гусеничка приполз, мама пришел))) но на вопросы с ответом да плохо отвечает
В настольные не играем, пора? Не знаю даже в какие можно в этом возраст или рать. Заговорил действительно поздно - 2.7 повторять стал, до этого были отдельные недоговоренные слова
У меня тоже сын молчал долго. До 2 и 5 у нас в лексиконе было два слова: "Сам" и "нет". После этого речь развивалась семимильными шагами. Не было классичексого западания звуков и "каши во рту". Предложения всегда были четкими и длинными. Знакомые логопеды говорят, что так часто бывает с теми, кто поздно заговорил.
Ваш ребенок сейчас просто пробует речь. Ему нравится говорить. У него все нормально, все повторялки он просто перерастет. Но, если Вас это волнует, можете ему немного помочь.
Настольные игры уже можно пробовать. Пока простые бродилки. Самые дешевые и простые: поле, кубик и фишки. Они тренируют счет (позже) и способствуют концентрации внимания. Самое главное: с их помощью можно привить такое понятие, как "правила игры". Отвечать односложно ведь совсем необязательно, это не закон и не обязанность. Просто люди так привыкли и это одно из правил игры в общение)
Ты Коля? - Нет. (шаг вперед)
Ты Олег? - Да (шаг вперед)
Тебе 5 лет? - Мне три (никуда не идет. Сказал все правильно, но нужного слова не было)
На тебе красная футболка? - На мне красная футболка, да (шаг назад)
и т.д.
Хороший логопед не будет вмешиваться до 4 лет. А с 4хлеткой будет заниматься только при наличии патологий развития речи, либо просто проведет пару консультаций, если ничего криминального не найдет.
Ирина, вы очень глубоко заблуждаетесь. Большинство продвинутых, умных, опытных логопедов обязательно!!! будут вмешиваться и не ждать 4х-лет, если увидят проблему, так псевдо зрр, алалия, дислалия отлично корректируется до 4, 5 лет минимальными усилиями, а вот потом, когда дети приходят с 4 и далее - это огромный труд и фин затраты
А у нас так было со словом Нет))) на вопрос - Ты хочешь кушать? - Хочу кушать, нет. Он не умел ставить предлог НЕ, теперь научился, теперь учим род и склонения.
Нам сейчас 3,4 и он уже пару месяцев так не говорит. А говорил наверное полгода, я уже подзабыла. Он как то резко перестал так говорить, видимо понял, как надо