Построить лес? Ферму?
Что докупить, чтобы сделать игру интереснее?
Посторойки и деревья Schleich уж больно дорогое удовольствие( есть что-то бюджетное, о чём я не знаю?
Построить лес? Ферму?
Что докупить, чтобы сделать игру интереснее?
Посторойки и деревья Schleich уж больно дорогое удовольствие( есть что-то бюджетное, о чём я не знаю?
Играть как с любыми другими фигурками
Лена, привет! Мы часто строим ферму, зоопарк и заповедник из лего, оно выглядит по-разному и каждый раз восторг. Есть еще деревянная ферма (дом, сарай, загоны и лужайка) с какого-то немецкого сайта, вот в нее реально меньше играем. Дочь ничуть не смущает, что в лего-зоопарке леговские и шляйх фигурки живут вместе)
у нас схема пока что одна-строится зоопарк из конструктора-типа загончика такого,можно для каждого отдельный... приходит животное и говорит "Иго-го! Здравствуй Владик, я лошадь...пусти меня в зоопарк жить"пока всех ненабьем в этот зоопарк не успокоится:)
по росту еще сортируем...
у них много наборов есть, мои девчонки с удовольствием играют
http://www.playmobil.de/on/demandware.store/Sites-DE-Site/de_DE/Search-Show?cgid=1_2_3
дочери просто нравится носить фигурки в руках,
потом у нас во всю ролевые игры - берем по игрушке, я говорю кто у меня, спрашиваю кто у дочери, а что ест, а где живет
Тоже этим вопросам задавалась:
нашла интересную статью в тему:
1. Прежде всего – убедитесь, что ребенок хорошо знаком со всеми животными, знает их названия (в том числе названия детенышей), места обитания, может повторить издаваемые животными звуки и помнит, чем их кормить. Для того чтобы все это запомнить – играйте, что животные приходят друг к другу в гости, или общайтесь с малышом от лица каждой зверюшки.
2. Если ребенка это не огорчит – играйте в пищевые цепочки (выстраивая животных по принципу “кто кого ест”). Слепите из самоотвердевающей глины или вырежьте из картона различную еду, и кормите животных.
3. Расстелите на полу карту мира и расставьте животных в местах их естественного обитания. После этого на корабле или самолете звери могут ездить друг к другу в гост или в отпуск (а у вас будет возможность повторить с ребенком географические названия).
4. С животными одного типа разыгрывайте соответствующие ситуации. Например, организуйте в ферму: стройте загоны для скота, ухаживайте за животными, выводите их пастись, вспахивайте поле, собирайте урожай. Недостающие детали сделайте из картона, ненужных коробок. Аналогично можно играть в исследователей джунглей, зоопарк, рыбаков, цирк, ветеринарную клинику, путешественников.
5. Вдавливайте фигурки в брусок пластилина или соленого теста. Если потом залить углубление гипсом – получатся фигурки-барельефы, которые можно потом раскрасить и использовать для игр и поделок (объемных картин, украшения фоторамок и т.п.).
6. Сложите фигурки в непрозрачную сумочку и угадывайте на ощупь, какой зверь вам попался.
7. Положите 2-5 фигурок на стол и попросите ребенка их запомнить и закрыть глаза. Уберите одну фигурку, и пусть малыш догадается, кто ушел. А потом поменяйте фигурки местами и незаметно добавьте 1-2 новых животных. Пусть ребенок скажет, кто пришел.
8. Используйте фигурки как фишки в различных играх.
9. Сортируйте фигурки по цвету, размеру, особенностям животных. Можно давать такие задания в игровой форме, например, усаживать в каждый вагон поезда животных, удовлетворяющих определенному признаку (“птицы”, “гладкие на ощупь”, “белая окраска”, “детеныш”, “живут с людьми”).
10. Играйте фигурками в ванной. Морских жителей пустите плавать, остальных зверей катайте на корабле (можно использовать корытца от творожка или другие пластмассовые коробки).
Надеюсь пригодится.