Мы по прежнему увлечены динозаврами, на детской площадке мальчишки меняются своими фигурками и играют только в динозавров, машинки никого не интересуют. Сегодня мы говорили о родственнике динозавров - крокодиле, который появился на Земле 250 миллионов лет назад.
Далее наше игры и использованные материалы
Рассматривая подготовленные картинки, описываем строение крокодила, обращаю внимание Родиона на особенности туловища: вытянутое, длинное, переходящее в хвост, острые зубы, короткие лапы. Вот основные о крокодилах. Смотрели об аллигаторах, разобрались в отличиях между крокодилом и аллигатором. Меня поразили возможности аллигатора, какой же он опасный, огромный и ловкий.
С крокодилом мы знакомы давно по произведениям К.И.Чуковского. А недавно мы прослушали "Крокодил", этого произведения у нас нет и интерес вспыхнул снова. Играем мы с фигуркой крокодила Gulliver . Родион не боится этого огромного хищника, наоборот считает его милым и забавным.
Ищем на карте места обитания крокодила, Родион моментально находит Африку, нашли крокодила и в Индии, Австралии, Америке.
Мне очень хотелось при помощи крокодила углубиться в понятие количества,познакомиться со знаками больше-меньше-равно. Поэтому мы играли в очень голодного крокодила, который очень любит кушать и выбирает ту тарелку, на которой больше рыбы.
И вот так
Потом я усложнила игру: выкладывала карточки с цифрами, Родион отсчитывал нужное количество рыбок, а потом ставил знак больше/меньше.
У крокодила такая грубая, как панцирь кожа. Сделали аппликацию при помощи гороха. Кропотливая это работа, надо было нарисовать крокодильчика поменьше. На что не хватило терпения - раскрасили.
Острые зубы у нашего крокодила, лепим из пластилина
Слушали песенку Железновых "Крокодил", ходили на руках.
Еще у нас был крокодил-гармошка с цифрами, его использовали для абсурдных числовых историй, просто открывала на любой цифре, а Родион выкладывал нужное количество рыбок.
Сделали поделку из цветного картона под сказку:
Жил-был на свете мальчик, звали его Мишей. Как-то раз пошел мальчик Миша погулять и на берегу реки услышал какие-то странные звуки. Он прислушался. За кустом кто-то горько плакал. Миша подумал, что нужно найти и успокоить обиженное существо и стал пробираться через кусты. Он хотел обнять его, погладить по голове, но тут он увидел спину этого существа. Спина была большая и колючая. (обращаю внимание на разрезы на спине). Вот такая.Тогда мальчик Миша решил посмотреть существу в глаза и сказать что-нибудь хорошее. Он увидел голову с огромной и страшной пастью. Вот такой.
(Вырезаем пасть). Из глаз этого существа текли слезы. Они стекали по морде на живот, а с живота - на землю, и из них уже получилась лужа, как река. Но вытереть их существо не могло - лапки у него были вот такие короткие. (Прорезаем лапки) .
И только кончиком длинного хвоста (вырезаем хвост) оно иногда вытирало нос. «Что случилось, почему ты плачешь? »- спросил мальчик Миша. «Все меня боятся, со мной никто не хочет дружить, потому что я,. потому что я … кро-ко-ди-и-и-ил. А я добрый, я хороший, я теперь даже мяса не ем - только цветы и траву». И крокодил заплакал еще сильнее. «Не плачь, - сказал мальчик, - ты очень милый и симпатичный, если хочешь я буду приходить к тебе в гости». Крокодил успокоился и заулыбался.
Так у мальчика Миши появился еще один друг, действительно добрый и хороший. И часто они гуляли по берегу реки под лучами яркого солнца.
Еще вот такой вариант аппликации
А потом на берег реки пришла девочка Катя и мы весь вечер играли с рекой-пледом, строили мост и лодку из Лего.
Очень нравится описание крокодила у Чарушина
Из неудачного: делали болото для крокодила с помощью желатина, цвет выбрал Родька, самим процессом был увлечен, а в результате побрезговал к этому цветному желе прикасаться. Вот думаю, может быть надо было крахмал использовать вместо желатина?
В планах испечь пирог в виде крокодила.
Материалы, которые мы использовали .
