ИГРА «ЗАМЕТОЧКИ»
Для этой игры вам понадобятся листочки бумаги, которые можно приклеивать на разные поверхности, а также разные наклейки с картинками. Возьмите один листочек и наклейте на него любую картинку. Например, на одном листочке может быть нарисована обезьянка, на другом — утята, а на третьем — сова. Можно использовать вырезки из журналов или нарисовать картинки прямо на листочке. Но чаще всего детям интереснее именно наклейки.
Повесьте листочки с картинками по комнате, но не на самые заметные места. Скажите ребёнку, что вы будете искать картинки.
— О, смотри, кто это? Обезьянка! Дай мне обезьянку. Какая смешная обезьянка. Отлепи картинку. Это обезьянка. Покажи, как она бегает на четырёх лапах. Она бегает и кричит: «У-у-у!» Давай бегать как обезьянки? У-у-у!
— А теперь пойдём искать утят. Утята! Вы где? Утя-я-ят-а-а! Где же утята? Это утята? Нет? Это сова. Но где же утята? Может быть, они спрятаны под столом?
Будьте эмоциональными. Удивляйтесь, когда находите очередную картинку. Повторяйте одно и то же слово много раз. Рассказывайте об этом предмете.
Я люблю играть в эту игру, когда становится темно. Мы выключаем свет в комнате и берём фонарик. Ищем картинки на стенах, освещая их фонариком. Дети не могут остановиться и готовы искать предметы бесконечно, даже не подозревая, что мы занимаемся очень важным делом — учим их новым словам.
ИГРА «ПОДРАЖАЛКИ»
Для игры вам понадобятся игрушки с изображениями животных. Покажите ребёнку одну из них.
— Это зайка. Он прыгает вот так: прыг-скок. Покажи, как прыгает зайка. А как скачет маленький зайка? Прыг-скок. Вот так.
— А как топает слон?
— Топ-топ. Мы с тобой — слоны. Идём и громко топаем. Я — слониха.
— А ты — слонёнок. Топ-топ.
— Как летает сова? У-у-у. Давай полетаем. Я — большая сова. А ты — маленький совёнок. Я ухаю так (грубым голосом): «У-у-у!» А как ухает маленький совёнок?
