Каждый уважающий себе ребёнок не откажется немножечко пошалить)))
Тем более на законных основаниях, играя в настольную игру в сеттинге школы волшебников)
Салки в замке - настольная игра, где у учеников волшебной школы совсем от рук отбились любимые животные- фамильяры)
В этой игре один игрок играет за фамильяров, остальные - за волшебников, пытающихся навести порядок в школе к возвращению главной волшебницы мадам Фелиции.
Игровое поле представляет собой помещение школы с 12 комнатами, в которые фамильяры, а точнее участник, играющий за них, будет подкидывать кружок с определенной шалостью.
Шалости двух типов:
беспорядок- эти вещи не на своем месте, волшебники должны переместить этот жетон в нужную комнату;
происшествие- результат неаккуратного обращения с волшебными предметами.
Чтоб это исправить, нужно чтобы в эту комнату пришли именно те волшебники, символы которых нарисованы на жетоне шалости.Задача фамильяров подкинуть шалость максимально неудобно для волшебников)
В свой ход волшебники стараются справиться с шалостью и по возможности пытаются поймать фамильяров. Если на поле остался всего один фамильяр, то волшебники выиграли. Если же на поле лежат 5 шалостей или у игрока, играющего за фамильяров, на руках закончились шалости, то волшебники проигрывают.
Очень быстро стало понятно, что у волшебников почти нет шансов остановить шаловливых фамильяров, однако это детей не разочаровало и не остановило от желания играть до конца. Дети все равно с удовольствием играли и за фамильяров, и за волшебников. И, естественно, в роли фамильяров захотели побыть все. Благо, партии в игре недлинные, мы отыграли 4 партии за час, быстро, динамично, активно и очень эмоционально) Эта игра, в которой очень важен именно сам ход игры. Игрок, играющий за фамильяров, всегда полон коварства и решимости разместить шалости максимально неудобно для волшебников. И при этом очень радуется, слыша возгласы возмущения бедных волшебников на то, как далеко утащили шалость от места назначения)
Игра тренирует логическое мышление, планирование действий и работу в команде.
Мы играли таким образом, что в ход волшебников один игрок двигал всех волшебников по полю, предварительно обсудив с командой план действия. Естественно, в следующий ход волшебников командование на себя брал другой участник)
И еще я присмотрела это поле себе для индивидуальных занятий, для тренировки пространственного мышления, думаю, детям понравится)
