Для себя хочу обобщить и запечатлеть чем же мы еще, помимо уже описанного, занимались в январе 2017 г.
Делали и раскрашивали вот такие бумажные домики.
Мой..
Сонин
Нравится мне по сюжету прочитанной книги что-нибудь мастерить, рисовать, раскрашивать. Прочитали сказку про пряничного человечка и из творческого пособия "Клевер" сотворили вот таких пряничных человечков.: мои слева, Сонины справа
Это самостоятельная Сонечкина работа. Самодельная книжка по мотивам рассказа "Чтобы ни случилось...", рисовала самостоятельно, не по книге.
Ну и занимались по пособиям.
Вот такие интересные задания на ориентир в пространстве.
В дополнение к математическим вечерам занимались по пособиям математическим, акцент на состав числа
Обязательно чтение. Читаем рассказы, обязательно беседуем о том, что прочли, так как важно понимать мне как Соня понимает прочитанное. Понимает отлично, читает не механически, хотя старается читать быстро. После прочтения обязательно либо прописи букв, либо какая-нибудь словесно-буквенная игра.
Просто разные пособия.
Еще такую уловку придумала, чтоб возбудить интерес ребенка к разным пособиям на развитие графо-моторных навыков. Я читаю книжку, Сонечка слушает и рисует, два дела сразу, по ходу прочтения я задаю вопросы, рассуждаем обсуждаем происходящее в книге. Дочке понравилось так заниматься. Никуда не бежит, не ленится, хотя просто так не любит все эти обводилки. На этот раз сказала: "мама, как это интересно, обводить вот такие картинки"))) Наверное дело в создании атмосферы. Мне самой приятно, душевно как-то: сидим за столом, читаем, беседуем, я подхваливаю за аккуратно выполненную работу.
