Войти

ТРУДНОСТИ ВВЕДЕНИЯ В РЕЧЬ поставленных звуков

Ирина
Катюша, 14 лет 5 месяцевНаташенька, 10 лет 4 месяца Москва

Добрый день! Подскажите, если у ребенка проблемы со звуками ш/ж, с/з, р. То правильным будет сначала поставить с логопедом ш/ж. Потом ввести в речь ш/ж. И только за тем ставить у логопеда с/з? Или нормальным будет дома акцентировать внимание на речи на ш/ж. А логопед пусть дальше делает свою работу и параллельно ставит с/з?

0
29.03.2017

Свистящая группа(СЗЦ) и шипящая по артикуляции противоположна. Вопрос в дифференциации(разведения звуков), т.е. (Снег-будет Шнег)

Ребенок в хорошем возрасте, поэтому быстро сообразит ,что к чему. Если звук поставлен хорошо и уже автоматизирован ,и вы дома занимаетесь введением в речь, то логопед сам чувствует, когда можно начинать коррекцию следующего звука.Ваше активное участие-это уже пол-дела!
0
29.03.2017
Ирина
Катюша, 14 лет 5 месяцевНаташенька, 10 лет 4 месяца Москва

в том то и дело, что звук ш/ж не автоматизирован. Он только-только начал появляться в речи, и сразу начали ставить с/з. После этого и ш/ж в речи пропали. Ребенок совсем запутался. И после вашей статьи у меня появились сомнения, не слишком ли рано стали ставить с/з.

0
29.03.2017
Ирина
Катюша, 14 лет 5 месяцевНаташенька, 10 лет 4 месяца Москва

логопеду понятно, удобно, что бы мы все время ходили. Это ее деньги. Вариант, поставили сначала один звук, его дома автоматизируем и потом у логопеда ставим следующий звук, не каждого логопеда устроит (скорей всего редко кого устроит). Я не могу быть 100% уверенна в компетентности преподавателя, поэтому в т.ч пытаюсь разобраться сама

0
29.03.2017

То , что пытаетесь разобраться-это хорошо.Вы просто с ней поговорите,я не имею в виду Вам подменять ее работу дома, но Ваша работа по введению в речь-это ускорит сам процесс,а ее(логопеда) работа тоже не ограничивается только постановкой, Пробуйте ,без перерыва на посещение, вводить в речь поставленный звук на занятии, или хотя бы разделить занятие на закрепление уже существующего звука и постановки следующего.

0
29.03.2017

Отойдите в действиях на на шаг назад - путаница в голове, об этом я и писала!! Попросите ввести в речь в мини-текстах , а сами дома в стишках, дайте время на то, чтобы звук "улёгся"

0
29.03.2017
Ирина
Катюша, 14 лет 5 месяцевНаташенька, 10 лет 4 месяца Москва

да, это мне кажется логичным. Спасибо! удивительно, что нашему логопеду было не очивидно, что ребенок будет путать звуки, если ставить их все подряд

0
29.03.2017

Да, к сожалению,почему-то сейчас много подобных ошибок приходится исправлять(( Но не волнуйтесь, предупрежден, значит-воооружен, а значит-победа близка!!!

0
29.03.2017
Ребёнок в 1,10 меняет буквы в словах Ребёнок ничего не говорит 4 года.

Похожие записи