Фото прикладывания. Оцените плиз

Попробуйте изменить позу,давайте в той,в которой получается подать ребенка НА грудь,когда он открывает ротик.Больше снизу,чем сверху,то есть не симметрично.

Хм, странно. Вообще главное чтобы она не вовнутрь засасывалась, может она правильно лежит у вас и просто не видно...

Я подборочек вниз оттягивала, когда начнет дремать на груди или сосанием хорошо увлечется. Как бы челюсть вниз опускала. Получилось не сразу, несколько месяцев корректировала. Главное, что малыш наедается, а у вас нет трещин кровавых, боль-это очень плохо, но попробуйте найти положительные моменты-ситуация не критична. Я сосок сама не забираю никогда, жду, пока сам выпустит. После отпускания соска он не должен быть скошен, как тюбик с помадой, остается ровненький. Я долго не могла этого добиться, потом как-то само наладилось. Конечно, если кормление приносит дискомфорт, то нет стимула для длительного кормления-на одном чувстве долга далеко не уедешь, желательно добавить радость от процесса. Но как есть тоже хорошо, т. к. Ваш малыш получает бесценные питательные вещества.

Нет)) так он рот откроет именно для плача, а не для захвата. Это разные вещи... Учить прикладыванию ребенка надо как раз тогда, когда он в нормальном настроении.Скопирую вам комментарий консультанта, у которой я тоже интересовалась на эту тему когда исправляла захват дочки, испорченный соской. (надеюсь, что вы их убрали куда подальше?:)Больно!А когда начинается прилив, ребенок начинает чмокать и чавкать.Неужели опять неправильное прикладывание???Да.Оба признака говорят за то, что прикладывание значительно далеко от правильного. (( Чавкание – скорее всего, недалекий захват, маленький радиус плюс не выкладывается вперед язычок. Если не исправить, то при появлении зубов просвет до соска оказывается еще меньше, а, значит, травматичность груди выше.Боль при сосании – как правило, это повод вывернуть верхнюю губку. Исправлять прикладывание в этом возрасте – задача не столь простая. Обманывать не стану. И все же после 4-х месяцев заниматься этим же раза в два сложнее.Вообще прикладывание фиксируется к 9-ти месяцам. Если к этому возрасту пришли, ничего не исправляя, то дискомфорт и прочие последствия будут сопровождать эту пару мама-малыш весь период ГВ.Поэтому до 9 месяцев четко контролируем состояние прикладывания. А исправлять тем легче, чем раньше начали это делать. Ваша ситуация еще осложняется Вашими отлучками. Поэтому важно сделать на них скидку.Важно не допускать, чтобы напряжение от одного повода накладывалось на другое напряжение. От этого:- не заниматься переучиванием ребенка перед своим уходом- сразу после прихода- когда малыш сильно голоден или сильно хочет спать (все сроки вышли)- при сильном беспокойстве по какому-либо поводу В тот момент, когда малыш хочет приложиться – Вы давно уже дома, ребенок отошел от Вашей отлучки, не сильно голоден либо уставший – в течение минут 10 мама проводит обучение.Обучение заключается в том, что мама старается правильно посадить ребенка на грудь. Сначала правильно располагают малыша под грудью. Затем подносят ее к носогубному треугольнику малыша чуть выше его рта, как на картинке с откусыванием яблока. Мама делает большим и указательным пальцем руки складочку из груди на расстоянии более 2,5 см от соска. Можно выдавить немного молочка. И соском, смазанным молочком, мама водит по губкам ребенка верх-вниз, дразня, заставляя искать грудь.В поисках груди малыш будет открывать рот все шире и шире. Не сразу, конечно. Мама при этом может ласково комментировать: «Открывай ротик, … (имя). Надо, чтобы ты ротик открыл широко-широко. И высовывай язычок». Ребенок не уловит смысл слов, но реакция может сформироваться на конкретные фразы.Мама не дает грудь в неоткрытый широко рот. И тем более не позволяет всасываться поэтапно. Только широкий рот, и грудь дается одним движением, то есть одномоментно.Тренировка идет очень мягко, ненавязчиво, чтобы не разозлить малыша, который в этом возрасте от нечуткого настаивания может уйти в отказ. Но об этом не стоит раньше времени думать. Просто не стоит допускать надрывного, обиженного плача. Если на носу истерика – дать грудь так, как смог на данный момент взять и отложить обучение на некоторое время. Если же малыш вполне еще готов учиться, реагирует спокойно на манипуляции мамы, моменты недовольства сменяются напряженным поиском груди, то мама продолжает действиями объяснять, что правильно, а что не очень. То есть если ребенок успел захватить грудь во время такого обучения неправильно, мама вынимает грудь и снова стремиться спровоцировать широкое открывание рта, чтобы положить на язычок складочку из груди. Вместе с широким открыванием рта, как правило, приходит и высовывание язычка вперед на прикладывание.Бывает, что исправить детали можно и по ходу уже самого сосания. К примеру, если самым большим недочетом уже на момент окончательного захвата оказывается невывернутая губка, то ее можно вывернуть своим указательным пальцем, не отрывая ребенка от груди. Достаточно подлезть под нее и сделать быстрое движение наверх, если верхняя губка, и вниз, если нижняя губка. Поначалу ребенок может удивляться или пытаться отвернуться. При сильном недовольстве, опять же, повторять попытку не стоит. Однако, к такому щадящему исправлению некоторых нюансов прикладывания малыши привыкают довольно-таки быстро, в плане их отношения к такому роду вмешательствам. Хотя такой подход и не может стать основным. Ведь краеугольным камнем в правильном прикладывании остается широко открытый ротик перед захватом груди. Обучение длится минут 10. А повторяется не чаще раза в час.Если по прошествии 10 минут прикладывание так и осталось неправильным, во избежание усталости малыша и его недовольства «новым» подходом к кормлению, мама оставляет захват таким, какой есть, перенося тренировку на следующее кормление.Обучение продолжается до тех пор, пока не исправится прикладывание.