Здравствуйте. Так много про это написано, но пожалуй спрошу и я. У кого из вас малыш начал показывать пальчиком после 1,8 1,9 ? У меня такая ситуация: мальчик 1,8 , рождён путем КС, все было хорошо по нейросонографии тоже все в пределах нормы. В 6,5 пополз по пластунски и до 11 месяцев так и ползал потом четвереньки в 1,3 пошёл. На имя откликается, далеко не убегает, всегда оборачивается. В еде не привередливый, ест руками пьет из кружки. Знает дай (с жестом и без него), даёт то что у него в руке. Понимает как играть игрушками, приносит мне в руки то во что хочет поиграть. Просьбу принеси пока за пол года так и не понял. Указательным Пальчиком может трогать что-то новое, или мерзкое ему, вообще все трогает этим пальчиком. Но указательного жеста так и нет ( и упражнения делаю, и пальцы сворачиваю но он орет и всё). Я как перепуганная, тревожная мать начитавшись аутизм рас СДВГ и прочих диагнозов побежала с дитем к неврологу и педиатру за пониманием а что дальше то делать? В итоге они сказали с ним все нормально может темповая задержка не более того. Заниматься и ждать. Девчонки я вот хочу спросить у вас: У кого не было долго указательного жеста?
Рукой показывает? Уж это не только палец, но и рукой тоже считается. Мой сначало в книге рукой показывал или большим пальцем, к 1,4 отучила от большого пальца на указательный. В пространстве начал пальцем показывать в 1,7, до этого рукой
Tatjana, да я понимаю, уже наверное весь интернет перечитала за этот Указательный жест рукой и пальцем. Но нет. Как сказал невролог он у него в процессе становления, то есть он пальцем показывает на сам предмет не в пространстве, а ему Нада именно ткнуть в него. Например, если на столе будет лежать котлета и хлеб то он будет тыкать пальцем в котлету чтобы ему дали её. Или например в книге если спросить где корова му тоже будет тыкать в неё ( но книги это редко т.к. не любит читать и рассматривать.
Алина , тогда не очень понимаю, если тыкает пальцем в предмет, это не уж?
Мне невролог (док мед) говорил, что верхняя граница уж 1.6. Что делать дальше? Я не спрашивала
у нас появился в 1.2 в итоге… очень переживала за него.
а как у малыша с пониманием речи? коммуникация со взрослыми и детьми? Говорит?
Alena , ох да понимаю. Сама за эти пол года распереживалась. Малыш речь понимает, пошли кушать, садись на стул будем кушать, дай,на, пошли гулять, толкай машинку это все понимает, покажи где у мамы носик и т.д. Детей не боится но и особо к ним не подходит. Может посмотреть что они делают, подойти ткнуть в них пальцем( темже указательным) потрогать их игрушку и уйти дальше играть или бегать.
У дочки УЖ в пространстве появился в полтора года. Тогда же и пошла без опоры. Руки освободились, видимо, и начала тыкать на всё)
Особенно на улице на кошек и собак.
Но у меня дочка руками не ест и из кружки не пьет. Так что, на мой взгляд, всё у вас хорошо.
Добрый день! Как у вас сейчас дела? В итоге во сколько сформировался уж? И как развитие ваше сейчас?)