Я САМ до паранойи

я даю "наиграться" тем, что он хочет сам. чайник сам хочет включить: "сын, я чайник собралась включать. хочешь сам?" - и так раз 30. или в лифте "будешь сам на кнопку нажимать?" - и так раз 50. все, как рукой снимает. мне уже давно можно самой чайник включать и кнопки лифта нажимать, т.к. сын наигрался, понял, что ему это и так доверяют - можно не отвоевывать себе это право истерикой)))

хах, нам 1,10 и уже месяц такая свистопляска каждый день. я просто на любое свое действие спрашиваю-не хочет ли это сделать сын? ну точнее на то, что его может теоретически заинтересовать- включить-выключить чайник,стиралку, микроволновку, смыть унитаз, открыть-закрыть кран, дверь,шкаф.... в случаях с "будешь ли" и "нет"-ничего не делаю,просто даю то, что он хочет, иногда говорю, что нужно быть более последовательным и в следующий раз я могу и не дать, ведь сам сказал "нет", и т.п.

Дочке 2,2, но пока этого нет, но начинается) Штаны застегивает сама и только попробуй я, можно на улицу не идти 😂🔫А этим нельзя пользоваться? Или просто это долго, нудно?

Сыну 2,7 и то же самое)) стоит определить "правила игры". Я не буду ему снова одевать носки, чтобы он их сам снял)) не буду выключать свет, чтобы он его включил. Да, истерит, но мы разговариваем. Я спокойно объясняю ему так: "Сынок, вот прихожу я на кухню, там темнота и никого нет, а мне туда надо зайти. Что нужно сделать? Включить свет. Вот я и включила, ты же в комнате был". Обычно если мы идем мыть руки я сразу говорю, мол иди свет включай и дверь открывай. Если забыла - ничего страшного, он же был занят и т.п. Но вот например уходя на улицу всегда он выключает свет, это закон)) был у него заскок всё вместе делать, и нажимать на кнопочку включателя тоже... Отговорила, говорю мне это неудобно, кому нужен свет, тот и включает. Иначе эта история все нервы вынесет, то хочу, то не хочу, то сам, то "ты мама" ... Вносите определенность и изо дня в день ей следуйте. Ребенок ещё же проверяет, насколько он всесильный, что ему можно творить такого, что он хочет (проверка границ). А взрослый (на правах вожака стаи) показывает ему эти границы, что можно, а что нельзя. Если хотения ребенка доходят до абсурда, нужно вспомнить, кто тут взрослый))

Все моменты сгладить не получится, я и не пытаюсь. Большинство причин для приступов самостоятельности выучила и даю сыну сделать самому. Если что-то забываю, прошу прощения и предлагаю повторить (например, снова включаю воду, чтобы он сам выключил). Если повтор невозможен, жалею, даю поплакать, когда успокаивается, обсуждаем и договариваемся.

У нас точь-в-точь, но нам 2.2)) я уже унитаз не смываю, чайник не включаю, шторы после ночи не открываю, большинство мусора не выбрасываю, носки сама себе не одеваю..... Все дочь делает) привыкли уже)) но напрегает да,когда забудешься,приходится носки обратно снимать, чтоб она одела и т.п...