Не говорит в полтора года

Читала абсолютно разные истории на эту тему. И не понять - кто-то реально чуть не пропустил проблему. А для кого то это норма. Я сама очень волновалась, ставили отставание развития даже, но прописанные лекарства так и не рискнула дать. В итоге в три как прорвало, столько слов сразу стал говорить, много, сложные, и сразу предложениями. Постоянно от всех вокруг слышу, как много и хорошо говорит ваш сын...

Вы пишете, что свои желания выражает звуками- это же звукоподражание? Если да, то звукоподражания засчитываются, как слова у детей до 2х лет. Также важно как обращается ребенок к близким, отвечает ли да и нет на вопросы (жесты тоже засчитываются за ответы), пытается ли повторять слова хоть по-своему. Но самое главное, что есть понимание обращенной речи. Мне кажется, что все у вас хорошо, просто речевой центр пока зреет. Но если есть прям беспокойство у вас, то лучше сходить на консультацию к специалисту, он вас успокоит и даст рекомендации по запуску речи (я например водила к нейропсихологу-логопеду-дефектологу ребенка, но у нас все тьфу тьфу с речью сейчас, водила на всякий случай в год с небольшим, потому что я тревожная)).

У всех все индивидуально, кто-то в 1,5 года уже сказки знает, кто-то в 3 еще молчит. Моя старшая в 2,8 ничего не говорила (так по мелочи) - меня жутко бесило просто потому что было постоянное мычание. Просто уже хотелось чтобы она говорила. Обратилась к неврологу - она сказала - это НОРМА! В итоге в 3 начала говорить все больше и больше. Думаю бить тревогу надо после 3 не ранее. А пока просто развивать.

В полтора рано беспокоиться, невролог пока что пошлёт гулять до 2.3 Я начала париться в 1.10, тк в 1.5 был примерно такой же набор слов, что в 1.10 Мне сказали гулять до 2.3 и к дефектологу не идти Но я пошла к остеопату, и за несколько сеансов проблема решилась Затем пошли на сенсорную интеграцию с другой проблемой, и речь снова улучшилась

Тоже тревожило, что у сына было очень мало слов. Почти в 2 года пошли на консультацию к логопеду, та дала нам фору в пол года и свои рекомендации с занятиями. В общем и месяца не прошло, сыну исполнилось 2 года и его просто прорвало. Занималась минимально, больше мне кажется, что само по себе время пришло.

Обратитесь к неврологу. Он осмотрит малыша, собирет анамнез, вы пишите рекомендации/обследования. Не тяните, я тоже заметила отставания у ребёнка в 1.6. Обратилась только после двух.

У дочери из слов тоже маленький запас, но много звукоподражаний. Ну и я еще плохо понимаю, что она вечно бормочет 🙂 надеюсь, что все придет попозже

Вы уверены, что больше нет слов? Просто мы иногда их не замечаем, вот мой начал говорить тайта и я только спустя месяц поняла, что это слово и оно означает «что это», очень много не замечаешь, пока не прислушаешься. Наверняка он повторяет за вами только что услышанные слова. Или какие то буквы этих слов, даже если только губами одними, без звука - это уже отлично) Мой рыбку, лошадку и часики беззвучно говорит, но я вижу, что правильные движения рта. Может и ваш тоже беззвучно? Ну и плюс они могут называть разные вещи одним словом, например у моего папа, спасибо и лампа - все папа 😅 может и у вас так же) Ну и конечно же важнее понимание речи) Можно звукоподражанию учить - односложные звуки, типа змея -сссс, тигр -рррр, волк -уууу и тд, для таких малышей так легче. Да и мамы часто любят преувеличивать, поэтому не переживайте пока)

А звукоподражания есть?