Очень часто пазлы воспринимают только как развитие мелкой моторики, логики. И единственный вариант — это собрать из горы деталей картинку. Но если чуть-чуть сместить фокус в сторону и уже можно разыграть сценку, сюжет. Или просто пазл сделать частью квеста.
Я часто рассматриваю пазлы как часть квеста.
Сегодня хочу показать вам пример, как можно с помощью тематического пазла сделать квест.
По большому счету, можно взять любой пазл и под него придумать квест. Но лучше брать пазл тематический или с каким-то сюжетом, чтобы на нем не был один цветочек или домик в деревне.
У меня пазл «зоопарк».
История и легенда:
Сегодня утром в зоопарке случилась беда: кто-то выпустил всех животных и разгромили вольеры. Все животные пойманы, но нужно восстановить вольеры и вернуть всех животных на место.
За каждое выполненное задание вы будете получать детали пазла. Соберёшь все детали — спасёшь зоопарк!
Реквизит:
- пазл, т.к. пазл большой, я разделила детали от 15 до 18 штук.
Конверты под пазлы, на каждом конверте цифра. Конверты можно заменить чем угодно, хоть пакетом, хоть файлом если не хочется сильно тратится. Я склеиваю конверты сама из черновиков бумаги. Если любите заморочиться, то можно украсить, я купила еще осенью наклейки в КБ с капибарами.
- карточки с заданиями. Мы их складываем в конверты с пазлами.
Задания. Так как тема зоопарк, то все задания связаны с животными.
1. «Следы на тропинке»
Нужно угадать следы животных.
Необязательно распечатывать следы. Можно подготовить фотографии на телефоне и показать им.
Отгадали, получили первую часть конверта с кусочками пазла. И так на каждом этапе, отгадывают и получают конверт с деталями.
2. «Что на обед?» Нужно правильно «накормить» зверей:
Перед детьми так же разные фотографии еды.
3. «Загадка-подсказка»
Разгадываем загадки. Загадки беру из интернета.
«Длинная шея, пятнышки кругом, тянется к листьям над нашим окном» (жираф).
«И плавать умеет, и ходит она,
Крупней на Земле не найти грызуна,
Тапир не родня ей, свинья ей не пара,
А как водосвинку зовут?» (капибара)
«Стоит на одной ноге, будто в танце застыл, розовый клюв и характер спокойный» (фламинго).
«Африканская коняшка, Полосатая тельняшка». (зебра)
Про полёты позабыл, крылья в ласты превратил, рыбку ловит среди льдин Антарктический (пингвин)
4. «Что за зверь?»
Угадываем животных по их внешнему виду.
Показываем часть животных (кожу, хвост, лапу, нос)
5. «Звуковая станция»
Здесь нужно подготовить голоса животных. В сети можно найти. Можно просто включить видео со звуками, но так, чтобы дети не видели, что на видео.
6. «Где живет»
Если дети постарше, то можно им дать атлас, и чтобы они показывали где живут животные.
Если маленькие, то просто задавать вопрос
Где живет жираф?
Где живет слон?
Где живет белый медведь?
Где живет капибара?
И финальный этап из деталей собрать пазл.
В конце можно подарить какой-нибудь подарок на ваш выбор.
Пазлы могут быть совершенно разными. Я так придумала квест по русским сказкам, по пазлу jn Larsen «колобок». Вообще кстати, ларсеновские пазлы классно на квесты использовать, если вы их организовываете на природе. У них подложка и удобно собирать. А обычные пазлы, конечно, больше домашний вариант или в детском саду, школе.
Если для садика или школы, то заданий лучше делать больше и для группы ребят. Т.е. команда одна, но разделять их на группы, и каждая группа выполняет задания. И тогда можно в конверты меньше деталей класть.
Как-то так.