Здравствуйте! Моей дочке почти 2,5 года. И к этому времени у нас дома постепенно выстраивается своя подготовленная среда. Некоторыми ее составляющими я решила поделиться.
Аппликация 1
Лист картона или бумаги, двухсторонний скотч, ножницы и картинки: не нужные открытки, этикеты, коробки и прочее. Подготавливаем материал: вырезаем картинки и приклеиваем скотч. Готово! Даем детенку!
Развиваем мелкую моторику, координацию движений, учим цвета и формы, расширяем словарный запас.
Аппликация 2
Лист картона или бумаги. Клей и кисть. Макароны, крупы.
Все та же мелкая моторика и воображение!
Матрешки
Матрешку просто купила. Что интересно... Занимаясь с маленькими детьми, первые занятия лучше начинать именно с неокрашенной матрешки. Таким образом мы изолируем сборку матрешки от рисунка на ней. Когда малыш освоит сей процесс, можно фломастером нанести на матрешки точки и ребенок будет учиться их совмещать. И уже после гораздо легче и проще собирать обячную матрешку.
Развиваем координацию движений, силу кисти. Понятия большой-маленький, больше-меньше.
Горох
В ведерке с горохом прячутся интересные игрушки.Детки постарше могут пытаться угадывать на ощупь, что они нашли.
Опять развиваем ручки и расширяем словарный запас.
Песочная терапия
Коробка или ящик, как в моем случае, обклеенный самоклейкой. Кисть, рисовалка (пластиковая карта, обклеенная все той же самоклейкой и ножницами отрезала кусок волной). Крупа (у меня кукурузная).
Рисуем!
Чистим ботинки
Щетка - 1шт., крем - 1 шт., ботинки - 2 шт., ребенок - 1 шт. 
Становимся самостоятельными...
Пока все. В следующий раз выложу еще порцию развивалок. Много их, все сразу не осилить.
А нет, не все! Вот еще одна композиция на тему Монтессори...
Теперь все!
