Нюхать, пробовать, щупать, разглядывать... все, что связано с исследованием мира опытным путем, вызывает у моей дочки восторженный интерес. Поэтому и денек у нас получился очень динамичный, веселый и познавательный.
Тему нам предложила Юлиана в рамках ФМ "Тело человека". Многие игры Насте уже хорошо знакомы, поэтому она быстро включилась в процесс. Кроме того у нас нашлась парочка очень подходящих книжек и мы в процессе чтения обращались к разным органам чувств. 
Осязание.
Обвели Настину ладошку, называя каждый пальчик. Настя говорила, какие у них должны быть лица-волосы, я рисовала. В ладошке нарисовали домик и стали играть. 
Пальчики просыпались по очереди (так как я снова называла каждый, в конце Настя все отлично запомнила), здоровались с такими же на противоположной ладошке. Пальчики умывались, кушали и шли гулять (бегали по столу). Встречались с мамиными пальчиками, здоровались, играли с ними в ладушки. Потом наступал вечер и они по очереди укладывались спать в домик (ладошку). Не знаю, сколько раз мы этот сюжет проиграли, Настюшка была в восторге и просила снова и снова.
Потом достали самодельное осязательную игру "Найди пару", давно уже в нее не играли. 
Раньше Настя скорее визуально пары находила, щупала просто за компанию. Сейчас все было по-честному! Закрывала глаза и искала пары на ощупь. Я каждый раз давала характеристику материалу: гладкий, мягкий, пупырчатый и т.д. Потом поговорили о том, что ножки не хуже рук могут ощущать поверхность предметов, проверили на собственном опыте. Настя моментально запомнила определения и я ей подставляла под ножку карточку, а она называла. 
После этого с энтузиазмом бегали по комнате, определяли, что твердое, что мягкое, что ворсистое, по чему приятно ходить, а по чему - нет.
Вспомнили про наши бэбиковские книжки с тактильными вставками. Это была самая первая моя детская книжная покупка, Настене было в то время месяцев 9, кажется. Книжки пришлись ей очень по душе (и даже по вкусу, как видно на фото) и оставались хитом до 1,5 лет. 
У людей кожа, у животных - перья, шерсть и чешуя. В который раз рассмотрели замечательную библиотечную книжку, Настя уже с первого взгляда "угадывает", какое животное прячется за клапаном. 
В материале Юлианы есть отличное лото на эту тему, но у меня не было возможности вовремя распечатать, так что оставили его на следующий раз.
Зрение.
Первым делом мы отправились к врачу и проверили зрение. Сначала мама-врач у Насти, потом Настя-врач у куклы Катюши.
В Германии у детского врача нет мед. карточки, только так называемая желтая тетрадка, куда вносятся плановые обследования, в то время как анамнез текущих болезней заносится в компьютер. Здесь доктор Анастасия выдает Кате желтую тетрадку с отметкой об отличном зрении. 
Из кабинета врача перешли в лабораторию и проводили эксперименты по смешиванию красок и воды. Закончилось все, по традиции, бодиартом. 
Играли с фонариком в темной комнате, но это я делегировала Настиному папе, пока готовила ужин, так что фото не делала.
Вкус.
Пробует Настя у нас постоянно: когда я готовлю, в гостях, в ресторанах, так что с разнообразием вкусов хорошо знакома. У нас есть правило: есть не обязательно, попробовать надо. Поэтому все новые блюда она как минимум лижет язычком. Вкусно, сладко, кисло, горько, солено - все это Настя легко различает.
Поэтому новым это для нее не стало, но все же с удовольствием провели дегустацию. Пробовали соль, сахар, перец, бульонный порошок (сухой), лимон, кетчуп, мед, лук, яблоко, мармелад, маринованный огурчик. 
Слух.
Мы и так каждую неделю играем с музыкальными инструментами, но сейчас у нас в фаворитах книжка "Оливия и настоящий оркестр", поэтому Настя с особой радостью достала наши музыкальные богатства из коробки, чтобы играть в "Угадайку". Доча садится спиной ко мне, я беру какой-то инструмента, а она по звуку угадывает, потом меняемся ролями. Игра очень нравится нам обеим. 
На прогулках тоже по звукам угадывали, что это может быть. Я обращала внимание на то, что мы, например, сначала слышим трамвай и только потом видим.
Обоняние.
Придется повториться, но нюхаем мы тоже постоянно)) Мои шампуни, специи, Настя знает уже хорошо. Поэтому устроили настоящее сафари запахов по квартире. Перенюхали все бутылочки-баночки в ванной, весь шкаф со специями (а у нас их много), все виды масел (оливковое, арахисовое, тыквенное, подсолнечное) и прочие соусы. Проинспектировали холодильник на запахи. Перешли в коридор к моей косметичке. В детской понюхали пластилин и краски. И даже в зале нашли по-разному пахнущие свечки. Под конец мой нос уже ничего не чуял, а Настин, по ее словам, чувствовал себя прекрасно! Фото не сделала, слишком увлечены были и я не хотела отвлекать мою девочку от этого захватывающего процесса)))
В завершение Настя провела дорожки от органов чувств к соответствующим картинкам (с сайта ). 
И, вспомнив, занятие по строению тела человека, сделали макияж девушке. 
Спасибо Юлиане за вдохновение, идеи и материалы!
