Что значит фраза "До 2х лет не говорил, а потом сразу заболтал"?

могу порекомендовать, если очного спеца не найти самой послушать он лайн курс и начать заниматься с ребенком http://www.logopedmaster.ru/blank-pgyg0

посмотрите видео пятибратовой Как разговорить молчуна (2-3 года)

если была задержка речевого развития, то ребенок самостоятельно начинает говорить, просто позже, если это алалия он не начнет сам говорить категория - очный логопед, сидение на форуме с собиранием историй у кого как не поможет, а если это алалия вы только упускаете время

Старшая в 2 года оч мало говорила, буквально десяток слов, и никаких особых фраз. И не мычала. Как-то мы ее понимали. А потом мы ее оставили на неделю бабушке с дедушкой, прилетаем, а ребенок наш болтает. Стресс, может, повлиял ;) А младший с года начал наращивать словарный запас, в полтора года за сотню перевалило, но много очень смешных каверканий ;)

Первый в полтора года уже говорил предложениями из двух- трех слов, в стихах повторил п оследние слова в рифму; даже прохожие интересовались, замолкает ли он когда- нибудь, младшему завтра 1,5 отдельные слова только и звукоподражание; некоторые слова нечетко; племянник до двух с половиной только рычал, даже мама не говорил, в 2,8 прорвало и начал сначала словами, через месяц предложениями и с прилагательными и глаголами, если патологии нет, надо просто ждать; с первым мы и не особо занимались; стихи по памяти, книги любил смотреть, иногда один листа; а со вторым не замолкаю, крупу/ песок/ краски сую несколько раз в день - и ничего; у всех своя программа, он более ловкий и хитроумный, авантюрист)

Старший до двух с половиной лет обходился двумя словами: наня и пАпа. Даже "мама" не говорил, но очень эмоционально общался звуками. Потом как рубеж какой-то перешел - очень быстро набрал словарный запас и стал говорить предложениями. Но консультация невролога нужна обязательно

У меня дети развиваются двумя путями( и речь в том числе) постепенно, т.е. звуки\слоги\слова\ словосочетания\предложения\ текст смысловой или скачкообразно, т.е звуки\слова\предложения. Первый путь более быстрый(это вот как раз про байрона ), второй медленный очень. Но изменить ситуацию нельзя. Это генетическое, природнее. Хоть с бубном пляши, хоть таблетками корми да по врачам таскай- толку нет. Что Бог дал то и будет. У каждого своя особенность нервной системы и свой путь ее развития.

У меня дочь до 2,5 лет говорила только звуками, предметы обзывала словами, понятными только ей,некоторые конечно произносила очень хорошо а потом буквально в 2 дня начала повторять слова (не идеально, но все же)- привет, спасибо, коала, панда и т.д. На вопросы в ответ мычали, мычим иногда и думаю будем периодически мычать)))

Старшая дочь до трех лет была как чайка( звуки были очень похожи) помимо основных папа мама, как пошла в сад буквально месяца через полтора стали приступать слова .

Честное пречестное слово!!!! Старший до 3 лет говорил только слово ПА-ПА. И то, пока скажет - родить успеешь!!!! НЕ мычал, но показывал все!!!!! Даже сказку репка и колобок своими жестами рассказывал. На занятиях в садике хвалили, что хорошо занимается, все понимает, но не говорит. А потом, буквально за пару недель, я даже не помню как это произошло,он просто сразу стал говорить целыми предложениями, причем с прилагательными. С тех пор мы вообще забыли, что такео тишина!!!!!!