День 2.
1. Собери снежинку.
Раскидайте на полу карточки из набора "Творчество с пелёнок" синего и зелёного оттенков. Задача ребёнка: пока звучит веселая подвижная музыка, собрать из карточек синего оттенка снежинку, а зелёные оттенки убрать в коробочку или сложить из них ёлочку.
2.Предложите ребёнку устроить соревнование между льдинками: заверните льдинки в разные материалы (полиэтилен, газету, фольгу, ткань) и проверьте - в каких лед тает быстрее, а в каких медленнее
3. Выращиваем снежинку.
-синельная проволока;
- стеклянная банка;
- поваренная соль (20 чайных ложек на 0, 5 л. банку);
- нитка;
- деревянная палочка.
Порядок действий:
-Из синельной проволоки сгибаем снежинку. Привязываем к ней ниточку, за которую будем опускать снежинку в соляной раствор.
В стеклянную банку наливаем кипяток. Добавляем в кипяток соль до тех пор, пока она не перестанет растворяться в воде.
-При помощи нитки и деревянной палочки опускаем снежинку в раствор так, чтобы она не касалась стенок банки. Ставим банку.
Примерно через сутки снежинку можно достать из раствора и высушить. Зимнее украшение готово! Можно использовать ее как украшение для интерьера или как елочную игрушку.
4. «Как Дед Мороз окна расписывает»
Вам потребуется: мисочка с горячей водой, сухое стекло или пластик (будет выполнять роль окна, кисточки разной толщины, очень холодная погода.
Цель: Узнать, как появляются морозные узоры на окне
Ход эксперимента: Перед выходом на прогулку расскажите малышу, что сейчас вы идете играть в Деда Мороза. С детьми постарше можно придумать и обсудить, какую именно картину они хотят создать на окне (эскиз на бумаге можно взять с собой). На улице кисточкой нанесите водный узор на предварительно протертое стекло (поверхность должна быть сухой).
Делать это нужно очень быстро. Проводить кисточкой несколько раз по одному месту, пока вода не застынет, не стоит. А вот когда вода застынет, можно сделать линии более толстыми.
5. Мешок подарков
Соревнуются двое детей (по очереди). Первому завязывают глаза и дают небольшой мешок, в котором находятся различные игрушки (кубики, мячики, матрешки, машинки и т. д.). Задача: достать из мешка предметы и на ощупь опознать их. Играющий должен ответить, что за вещь он достал. Затем игрушки меняются, и игра повторяется со вторым участником. Побеждает из двух тот, кто правильно угадал наибольшее число игрушек.
