Чем старше становится Кирилл, тем больше его интерес к окружающему. Как жадно он смотрит вокруг, стоит лишь только поднять его руки, как тянется ко всему, что видит, норовя ухватить!:) И как хочется, видя такой его интерес, рассказать и показать побольше)
Чуть подробнее о наших занятиях в полгода под катом.
Сразу хочу сказать - наши дни не состоят из одних лишь занятий. Почти все время мы гуляем, спим, едим, валяемся/обнимаемся, ходим на ручках - но ведь это очевидно)) Поэтому подробно не останавливаюсь)) Расскажу про занятия. Обычно они занимают около 5 -7 минут утром, после первого сна (часов в 10). В написанном виде выглядит много, а по сути это реально пять минут))
Итак:
1. Легкий массаж + гимнастика (упражнения, который показывал нам массажист)
2. Отдельно хорошо работаю с ручками - массаж игольчатым шариком, пальчиковые гимнастики с потешками. Даю подержать в ручки разные по материалу предметы - гладкий шарик, шину от машинки детской, игольчатый шарик, мешочки с крупами и макароны (еще старшему шила).
3. Смотрим какую-нибудь яркую книжку - сейчас это книжка для купания "Машинки".
4. У меня есть много комплектов Умницы (занималась и занимаюсь со старшим). Что показываю малышу:
- Суперкарточки - мегаудобная штука для знакомства с новыми словами (фото на белом фоне)
- несколько цветов из Творчества с пеленок (изучаем не спеша, ищем цвета дома)
- пара логопедических дорожек из Говорим с пеленок. Кирилл давно агукает, пару раз слышала ма-ма-ма - то есть лепет уже появляется. Эти игры помогут появиться в речи новым слогам. Но тоже не спешим, пока простые слоги озвучиваю (ма, ба, на).
Вот на этом фото наш стандартный набор))
Что еще делаю в течение дня:
-очень стараюсь работать в режиме радио:) Озвучиваю все, что вижу.Но иногда устаю, заставляю себя)
- когда занимаюсь домашними делами при сыне, читаю подряд все, что помню из Барто, Заходера, потешек.
- провожу регулярные экскурсии по квартире,
- включаю Классику детям
