Мы учили букву У в 10 пунктов в рамках занятии 11-го дня "Книги" (ФМ 21 от Светланы).
Кому интересно, прошу под кат.
1. Мы начинаем изучение буквы с показа гласных букв. Недавно была у меня возможность побывать в одном местном центре развития ребенка Школа Понарошку в нашем городе на занятии с детками с года. И мне очень понравилась идея, которую я там увидела. Педагог показывает букву и проговаривает, как она выглядит, детки это повторяют и сами называют букву. Не уверенна понятно ли описала, поэтому напишу лучше:
Я показываю с шершавых букв, внизу на фото, в ряд выложила, а так в руках держу, одну за другой показываю,там на кругах больших были буквы большие приклеены
(На картинке А) Буква А к нам пришла, детки радуются - детки сразу А-А-А
(На картинке Буква О) Буква О к нам пришла, круглая такая (и описывает круг руками) - детки сразу О-о-о,
(На картинке Буква І (русская И)) Буква І к нам пришла, (и показывает рукой шляпку), маленькая такая - детки сразу І-І-І
(На картинке Буква И (русская Ы)) Буква И к нам пришла, страшно нам, спрячемся (и руку перед собой, как у И) - детки сразу И-И-И
(На картинке Буква У) Буква У к нам пришла, на поезде приехала (и движения, как сигналят в поезде) - детки сразу У-У-У,
(На картинке Буква Е) Буква Е к нам пришла, мы устали (и махает сильно одной рукой) - детки сразу Е-Е-Е.
Ну вот я прибежала домой, и сразу Вике предложила. Это хит, она обожает эти движения и у нас появился свой веселый ритуал перед изучением букв.
2. Потом я показала на картинке в азбуке (сегодня была с библиотеки Юлий Харьков "Твоя абетка") букву У и слово, которое на нее начинается, мы подобрали буквы к пазлам с последних букв, которые учили и конечно уже букву У. Пазлы издательства Ранок. И потом искали знакомые буквы на азбуке (это титульный лист нашей азбуки, которую делает Вика).
3. Еще рассмотрели азбуку, которую готовим, как раз титульный лист выше с нее. Вот посмотрите эмоции ребенка, вещь классная, сразу все вспоминается и так каждый раз при открытии. Пока просматриваем пока во время занятий на изучение букв.
4. Провели ее в многоразовой тетрадке изд. Ранок и конечно рассмотрели объемную букву.
5. Выложили с фигур и тоже кстати фигуры с изд. Ранок (Набір геометричних фігур)
6. И кстати буква красная - это еще один наш ритуал, каждое занятие мы вешаем букву, которую учим на предмет в доме, который начинается на эту букву (если нету такого, то просто на шкаф). Буквы просто набрала по две на лист А4 и распечатала тоже вместе все: гласные на красном, согласные на голубом.
7. Слева фото - изучаем слова на букву У. И рисуем укроп) Обычно палочками или ладошкой мы рисовали в свой альбом, но я не готовилась к этому занятию, а зеленая пальчиковая краска закончилась. Но ничего, подошли и палочки)
8. Потом был Умка, открыла прямо на компе и дала лист белый, при Вике обвела тарелку. Пока Вика вырезала я принесла все нужное к аппликации
Вот какая красота. А не все я принесла)) Муж принес и отодрал этикетку с стаканчика из под творожка для носа.
9. А потом был хит вечера. Удав) Сверху магнит к удаву резинкой прикрепила на ходу).
Снизу магнитом водила. Вот это были искренние улыбки и страх и непонимание и интерес! Просто класс!!
После этого, Вика бегала по дому "Тато, тато, там удав повзає, він на букву У-У-У"!!!
10. Немного успокоившись, Вика села делать маленьких удавчиков из пластилина, к концу получалось вообще прекрасно, вот сколько накрутила.))
Я не готовила это занятие совсем в этот день. Все что я приготовила утром - так это подумала о словах, на букву У, с которыми можно поиграть и вспоминала, что на них можно сделать.Но это было во время мытья посуды)) Все остальное уже заготовлено или распечатано. Об этом я писала пост, что подготовила к занятиям по изучению букв комплексно. Очень удобно, не нужно постоянно готовится каждый раз, все лежит на одной полке, взяла на букву нужную и все.
