Тематическое занятие "Прогулка с динозаврами"

Много миллионов лет назад территорию Амурской области, как оказалось, заселяли динозавры. В России не так уж много мест, которые могут похвастаться подобными находками, всего их меньше десяти и два из них находятся в Приамурье. Одно из кладбищ динозавров находится в нашем Благовещенске.Около 65 миллионов лет назад огромные ящеры жили на территории Амурской области. Кладбище динозавров, расположенное на юго-восточной окраине Благовещенска занимает площадь около десяти тысяч квадратных метров. Таким образом, Благовещенск - один из центров динозавроведения.

 Но мало кто из детей знает, что у нас в городе нашли динозавра. Поэтому мы решили провести занятие на тему динозавров, конечно же с рассказами о том, что у нас в городе есть Палеонтологический музей. http://pm.amurnc.ru/

Сначала мы рассказали, что динозавры - это огромные рептилии, показали каких видов они бывают, чем отличаются травоядные от плотоядных. Использовали книги и игрушки динозавров.

  Так как занятия у нас делились по возрасту 3-4 года и 4-6 лет, то на группе малышей мы предложили рассортировать динозавров по цвету (красный, синий, желтый, зеленый)

А старшим детям нужно было рассортировать по видам, в помощь мы им дали карточки.

Затем мы закрепили, чем питались динозавры. Были 2 вида карточек: травоядные (с плоскими зубами) и плотоядные (с острыми зубами). Детям нужно было по зубам определить, чем будет питаться динозавр (рыбой или листочками), и дать им количество пищи, соответствующее цифре на карточке.

Потом мы танцевали как динозавры, деткам очень понравилось рычать друг на друга и даже на нас)))

В небольшом контейнере мы создали среду, в которой жили динозавры (перемешали соду с пищевыми сухими красителями, засыпали ее в контейнер, сделали вулкан, добавили пальмы и немного динозавров):

Вобщем, жили динозавры, жили, а потом произошло что-то страшное.. до сих пор никто не знает, от чего погибли динозавры, существует несколько версий.

Но мы в ходе эксперимента показали детям одну из них - возможно причиной стали вулканы!

Сначала мы дали возможность детям посмотреть, как могут произойти изменения в природе, если что-то на нее влияет: раздали пипетки и баночки с разведенной лимонной кислотой. И дети из пипеток  капали на «Землю» - соду. Все зашипело, белая сода стала цветной!

Ну и в завершении эксперимента мы разбудили вулкан!

  Дети были в восторге! Если кто-то из вас еще не делал такой опыт с ребенком - сделайте обязательно!

Но как же люди узнали, что когда-то давно динозавры жили на нашей планете? Ведь никто из людей никогда не видел динозавров! Мы дали возможность детям подумать.. и некоторые говорили, что остались косточки!

И мы стали вести раскопки!

Нашли черепа и даже целые скелеты динозавров!

С малышами искали какому динозавру принадлежали найденные скелеты:

Старшим детям раздали каждому по черепу динозавра и листочки с картинками динозавров. Нужно было определить какому  динозавру принадлежал череп.

Еще мы делали поделку  "Как появился динозавр": он вылупился из яйца (заклеивали яйцо рваной бумагой) и у маленького динозаврика была кожа мягкая (приклеили мягкую папирусную бумагу). А когда динозавр вырос, то его кожу покрывали чешуйки (приклеили крупу).

На сентябрь у нас запланирован поход в Палеонтологический музей.! Я думаю детям там будет очень интересно!