Давно не проводила полноценное занятие (ограничевались посещение развивалки и все по чуть-чуть в течение дня), вот решила исправиться))))
Сегодня решили посвятить занятие изучению фигур и цветов.
Начали еще за утренней кашей, смотрели презентацию «Фигуры», нашла на просторах интернета.
Итак, как всегда поприветствовали друг друга))) Вспомнили какая ручка левая какая правая, Ножки ушки правые и левые тоже нашли, послушали Железнову «Вот левая, вот правая» (Марьяне очень нравится показывать льва и рычать)
В гости к нам сегодня прискакал заяц. Поискали у него левые и правые части тела. Потом взяла кубики (красный, синий, зеленый, белый). Зайка приносил их по очереди под стишок:
Зайка с кубиком идет,
Красный кубик он несет.
Уронил он кубик «ОЙ» (кидаем кубик и говорим «ой»)
Принеси-ка нам другой.
Зайка положил кубики (красный и зеленый) и ускакал за мешком и я предложила отсортировать фигуры красного и зеленого цвета к соответствующим кубикам. Справились.
Прибежал зайка с мешком. Просила найти и в него кидать определенные фигуры (квадрат, круг, треугольник, полукруг).
Почитали книжку . (на каждую фигуру СТИШОК И РИСУНОК)
Побегали с кубиками под песенку Железновой «Кубики». Пыталась научить ее прыгать как зайка, пока не получается…
Поиграли в кубики, строили башню «у кого выше» (строит свою, если у меня выше. То отнимает кубики у меня), строили дорогу для зайки в лес(поставили цветочек в горшке на пол - ЛЕС)
Повозились с блоками Дьенеша для самых маленьких. Рассматривали фигуры. Заранее я на листик перерисовала контур круга, квадрата, трегольника, расскрасила их, а дочку просила 1) найти в коробке такую же фигуру и положить сверху, 2) просила найти в коробке например квадрат, его же на рисунке и положить сверху. Справились но с трудом....
Сделали поделку «домик для зайки». (В процессе изготовления просила дать квадрат. треугольник, круг,) Дочка сама все старательно мазала клеем, отрывала кусочки соответствующего цвета от пластилина илепила колбаски для морковки и листков)))))
