Знакомство с пейзажем детки 4-5 лет .

простите, но зачем годовалому ребенку понятия "передний план" и "задний план"? во всех современных книгах по рисованию написано, что ребенок этого не понимает (не потому что не научили, а потому что мозг еще не созрел до понятия этого).

почему дети 3-5 лет рисуют дальние предметы такими же, как и передние, такого же размера? вот потому что не это важно, важно изобразить предметы. допустим, на переднем плане дерево, а на заднем - другое дерево. для ребенка эти деревья одинаковы! он их нарисует одинакового размера (и это не педагогическая запущенность, а нормальное развитие, своевременное)

ну и молчу уже о том, что соотношение рисунка и образа для ребенка становится доступно не ранее 3 лет. возможно, плюс-минус.

в год - нормальное развитие художественных навыков - это полоски карандашом или ручкой на бумаге. ну или следы пальчиков, ладошек. дети в этом возрасте не изображают предметы)) и еще долго не будут изображать)

но вы молодец! у вас очень красивые пейзажи получились!!!