Тема очень интересная и поднимающая настроение в столь долгие зимние вечера... За подготовку и организацию благодарю Мамавовка. Подробности под катом.
Для начала мы вспомнили как выглядят грибы и рассмотрели их, обсудили какие можно есть, а какие нет и как они называются.
В этот день мы сделали все, что планировали. Для начала мы поиграли с нашим ежиком. Потом помогли ему собрать грибы, чтоб он накормил своих ежат.
Было задание и на мышление, ребенок рассмотрел, но отвечать отказался, поэтому мы вместе рассматривали и искали нужную картинку.
Помогли ежику, приклеили грибы. Показал где большой, а где поменьше гриб.
насобирали грибов в корзину
Сделали отличного ежика, ребенку понравилось.
Посмотрели видео о жизни ежиков. Смотрели с удовольствием всей семьей. Раскрасили.
Изображали ежей, нацепили колючки и ходили пыхтели как ежики. Эта часть занятия была самой интересной для ребенка. Даже на следующий день ребенок просил на спину "сделать колючки", ведь он ежик ))
Ах да, еще была игра на развитие речи, из картинок составляли рассказ. Мальчик Вася взял корзинку и пошел в лес за грибами. На веточке он увидел белочку, которая грызла орешки. Белочка испугалась мальчика и спряталась в дупло, а он под деревом насобирал полную корзину грибов и пошел домой.
Возвращаемся к этому заданию постоянно.
Читали забытый мной рассказ В. Сутеев "Под грибом" и еще много рассказов этого автора про ежиков. Спасибо большое за отлично проведенный денек и массу интересных занятий.
