Девочки, а вот стало мне интересно почитать об особенностях детей. Ну, то есть смотрите - каждый ребенок развивается по приблизительному стандарту (нет-нет...я понимаю - все индивидуальны и т.д.), но ведь бывают те, которые заметно отличаются от сверстников. Меня больше интересует умственное развитие. Физическое интересует в меньшей степени. Хотя если у кого-то детеныш совершил детскую революцию в физическом развитии, тоже с удовольствием почитаю. А, может быть, вы просто чем-то особенно гордитесь у вашего пупсика. Жду! Очень жду.
Особенность вашего ребенка
Не уверена, что это можно назвать опережением, но занимаясь по Доману ребенок начал рано читать, где-то после 2 лет слова и фразы, а после 3,5 бегло книги. Тогда это было что-то сродни цирку, все удивлялись. Сейчас в 8 лет все сверстники читают ровно так же слов по 110 в минуту. То есть все сравнялись. Хотя, возможно, побочный эффект методики то, что ребенок быстро запоминает большие объемы инфо, языки легко даются. Не знаю, чего тут больше тренировки или способностей...
Круто...после 2 лет читать — это интересно. А не помните 2 и сколько было?
Вообще читать-то она сразу стала, как начали заниматься по чтению с пеленок, т.е. в 1,5 года. Вот только она тогда мало говорила. Т.е. читали раньше, чем говорили :) Из вороха карточек безошибочно вытаскивала правильные, даже если произнести не могла. При чем все равно было как читать, хоть в перевёрнутом состоянии :) А после 2 (2 и месяц или два) был скачок в речи и она смогла эти карточки озвучить, а не только показать :)
Да, именно это имела ввиду. Книги ребенок зачитал внезапно где-то в 3,5 года. Я с ней уже около года к этому моменту, наверно, не занималась карточками по методике Домана. Только изредка показывала слова. А тут случайно в киоске на остановке купили книжку про козленка, который до 10 считал, и ребенок ее в быстром темпе вслух прочел за 5 минут. Т.е. возможно она и раньше книги могла читать, просто никто не спрашивал :) По слогам не читали никогда, сразу цельном словами.
Обязательно займусь, только добавлю еще математику с пеленок, а то старшая уж совсем гуманитарий :)
моя крошка почти в полтора года начала считать до шести, специально не занимались считали ступеньки в подъезде когда спускались и поднимались и когда делали зарядку, но посчитала она впервые когда в доме появились счеты, старые большие, были найдены на работе у бабушки, хотела использовать как массажор для ног. новый предмет заинтересовал малышку, я стала передвигать косточки по одной и считать до десяти, этим мы и занимались весь вечер. на следующий день она взяла счеты и посчитала до трех, а еще на следующий до шести, потом она начала считать все подряд, карандаши, сушки, вообщем все что в руки попадет, распечатала карточки с цифрами что бы наглядно показать что значат слова которые она запомнила в определенном порядке, на карточках есть картинки, можно посчитать. 1 апельсин, две лягушки, три пчелки итд. запомнила быстро все цифры знает показывает, называет, но только до шести, дальше молчит и ждет пока я сама досчитаю до 10, хотя на карточках правильно показывает все циферки. вот такая особенность.
Мой ребенок в умственном плане развивается хорошо,думаю, как большинство детей его возраста, не считая того, что он в 2 месяца уже осознанно играл игрушками, в 2,5 крепко держал их в руке и перекладывал из одной в другую)))) в физическом плане он опережает своих сверстников месяца на 2-1,5. Сейчас ему 8 Мес и он сам без опоры встает на ножки и стоит сам без опоры уже долго, думаю, скоро пойдем. Но хочу написать я о себе в детстве. Пишу соответственно со слов своих родителей. Они утверждают, что я в свои 10 месяцев уже хорошо и понятно говорила, более того знала наизусть стих наша Таня. После года говорила сложные предложения, все люди были в шоке, мама говорит, если бы тогда была камера, наверное, вся страна бы узнала про ее дочу))))) читать я научилась тоже рано, в школе училась хорошо, серебренная медаль, университет. Но вундеркиндом я не была, все потом выравнилось, хотя многие взрослые отмечали, что в свои 10 я рассуждают как 20 летний человек))) могу сказать что в 22 года я занимала уже руководящую должность и у меня в подчинении люди, которые гораздо старше меня)))) не знаю от чего это зависит,может, я оказалась в нужное время в нужном месте и мне просто повезло, может, во мне увидели большой потенциал)))))))
Можно почитать про мою среднюю дочь Саню. Ей 1 год 11 мес, и она уже давно разговаривает. Со словарным запасом (активным) на уровне взрослого. И построением предложений с "чтобы", "наверное", "по-моему" и пр. И, соответственно, многие моменты в жизни также связаны с высоким уровнем развития речи и опережают сверстников.
У нашей Агатки хорошая память. Наизусть знает Мойдодыра всего, иногда споткается, но я говорю слово и дальше она сама рассказывает и наизусть сказку о глупом мышонке Маршака) Причем, рассказывает, исключительно когда качаю ее на качелях, а она меня развлекает)
Революцию мы не совершили, но интересная особенность моих детей, что они безошибочно различают более 50 оттенков цветов ( очень уж они их любят), но тут не столько умственное развитие, сколько память и внимание. Меня эта их способность больше всего удивляет, тк сама я разницы зачастую не вижу между черным и иссиня-черным, например