Те, кто следят за нами в , уже знают, что недавно мы совершили путешествие в Африку в рамках изучения географии с моими малышками. Кому интересно - welcom!
Хотелось бы сразу сказать, что никаких амбициозных целей в плане запихивания побольше информации в головы детей, я не ставлю. Мы весело проводим время, стараясь при этом развивать разные способности и знакомясь с какой то общеизвестной информацией, которая дает представление о мире.
Путешествие в Африку - это наше третье путешествие после северного полюса и Антарктиды. До этого я как-то не заостряла внимание на названиях материков и океанов. Это было не актуально. Мне не важно, чтобы дети запомнили названия, за которыми в их головах будет пустота. Мне бы хотелось, чтобы они получили представление о разнообразии жизни, а как называется материк, где происходит действие - да они и в школе это выучат. Тем не менее, останавливаясь на Африке - я конечно планировала произносить названия. Вот приготовила я все, пока доченьки полдничали, заходит Стеша и, видя карту с животными и силуэтом, кричит : "Ура! Африка! Ура" Вот спрашивается откуда она знает, что речь пойдет об Африке?!
Небольшой фотоанонс для тех, кому читать некогда)))
Знакомимся с пустыней:
В саванне:
А теперь подробнее))) Мы путешествовали несколько дней.
О чем я рассказывала? Вкратце:
Африка- это самый жаркий материк, где солнышко светит очень ярко. Так ярко, что кожа у людей стала черной. Здесь живут африканцы с черным цветом кожи.
В Африке есть пустыня. Это солнышко высушило все вокруг и остался один песок. Целое море песка. Из них получились целые горы -барханы. В такой жаре не растут никакие растения - ни травка, ни цветочки. Только колючки и кактусы. В пустыне так жарко, что только некоторые животные могут там жить. Среди бесконечного песка встречаются островки с озерами, пальмами и травой - оазисы.
Но пустыня в Африке не везде -там еще есть равнины, покрытые деревьями, кустарниками, травой, где есть реки и озера. Там живут удивительнейшие животные.
В Африке самая длинная река в мире - Нил, где живут крокодилы. А еще вулкан Килиманджаро, покрытый снегом (да-да, внизу - жара, а вверху снег, который лежит там уже миллионы лет!)
Не забыли и про буквы (мы очень рано, уже в полтора года, запомнили все буквы, но читать пока я считаю рановато, не вижу явного интереса, поэтому сейчас стараюсь периодически повторять буквы так или иначе, чтобы не забыть)
Попутно, конечно же, творили (точнее наоборот: творили и попутно узнавали что-то про континент)))
Немного воображали:
- Ходили на водопой и встретили там крокодила (водой была полоса голубой ткани на одеяле, травой - зеленые кубики от лего, крокодилом - деревянный пазл)
- пили воду как жирафы, попутно делая зарядку.
Танцевали под Железновых под песню про жирафов, слушали этническую африканскую музыку и стучали по барабану)))
"Это животное. Живет в Африке, в саванне. У него есть хвост, копыта, грива. Ест траву. живут в стадах. Похожа на лошадь. Есть черно-белые полоски." Содержание загадок периодически меняю, в зависимости от имеющихся знаний у детей о том или ином животном. Они их обожают))) Загадываем-отгадываем даже во время прогулок.
Недавно мы снова обратились к играм с карточками на развитие памяти, которые никак не хотели входить в наш ежедневный план. Ну не вызывали они интереса ранее. Понимаю, что после трех возможно уже и поздно, но у нас они пошли только сейчас. Начинаем мы так : "На водопой пришли... Вот появился крокодил и все попрятались. Где спрятался...?"
Когда день прошел насыщенно и интересно, здорово вспоминать как прошел день. Это тоже отличный способ тренировки не только воображения, но и памяти. (с недавнего времени, после становления речи, мы стараемся вообще каждый день вспоминать как прошел день в подробностях) Конечно, на этой недели нам было, что вспомнить)))
Вот так. Постаралась описать самое основное, т.к. что-то все равно уже мною подзабылось. Надеюсь, вам было интересно и информация вам оказалась полезной)))
