Объять необъятное - девиз наших занятий. В голове 1000 идей, а на реализацию нет времени (( Славушка ко всем предложенным занятиям подходит очень фундаментально. Может час просидеть с трафаретами, 2 часа рисовать, а если попадет какой-нибудь материал для строительства… все, можно не беспокоить ребенка..))
Ладно, ближе к делу. Совместили мы голубой и синий, но каждому цвету уделили достаточно внимания. Как обычно, наши цветные занятия начались с прихода Капельки, которая принесла нам цветной альбом и много разных оттенков синего цвета. Какой же синий цвет многогранный! Восхитительные оттенки от самого светлого до глубокого темного… Очень долго играли с трафаретами из , фантазировали, что может быть такого цвета. 
Почитали цветной альбом, с интересом выполняли все задания, читали цветную сказку… мне нравится, что в таком маленьком альбомчике собрано столько полезной информации, которая изложена так доступно… сделали паровоз из карточек-оттенков и попробовали пронумеровать вагоны… Вообще счет до 15 Слава освоила давно, но вот визуализировать числовой ряд пока для нее нелегко. Работаем над этим… 
перешли к математике и геометрическим формам. Также задание каждому числу положить нужное количество фигур. 
Перешли к морской тематике. Посмотрели картинки моря, послушали шум морского прибоя, поиграли с карточками тема «Живой океан». Вспоминали название животных и рыб. 
Собирала Слава лото, соотнесла легко: краски-кисточки, телескоп-месяц, зонтик-дождик, кукла-расческа. 
Поиграли с флагами: нашли флаги, где есть синий цвет, разложили на них соответствующие магнитики, повторили название стран. 
Рассмотрели карточки-прилагательные и глаголы темы «вода», обсудили, какая вода бывает.. 
Развивали моторику- играли с камушками синего цвета. Строили из них речку, снеговиков, перевозили на голубом самолете. . 
На листах позанимались творчеством. Получилось ярко и красиво. Еще рисовали ночное небо с яркими звездами. Спели колыбельную, выключили свет, понаблюдали за тенями. Немножко поиграли с тенью)) 
Так же позанимались строительством из палочек Кюизинера и повторили буквы на кубиках. 
Немного о наших игр с синим цветом.
Москва
Вы во сколько начали заниматься?моему 1.3 пока не получается,все разбрасывает,жует и рвет))
Орск
Мы очень рано начали заниматься. В 3 месяца я начала показывать карточки "Мир на ладошке". По 3-4 карточки за 1 показ, рассказывала информацию, которая написана на обороте. Параллельно очень много читали, начали осваивать творчество с 6 месяцев)) Где-то с года подключили комплект "Говорим с пеленок"..
В рот тоже тянула все, но не рвала материалы никогда. Было несколько попыток, но я рассказывала, как больно карточкам, "лечила" и жалела их. Прошло быстро..
Игры в раннем возрасте всегда были короткие 5-10 минут, старалась прекратить игру до того, как у дочки пропадет интерес.
В плане разбрасывать, я особо не против)) Любые комплекты (безопасные) у дочки в доступе всегда. Может конечно шороху навести, но к уборке я ее тоже привлекаю.. Раскидает карточки, начинаем собирать, я заодно озвучиваю названия и цвета.. Много усваивается информации и во время уборки)))
