Сегодня, общаясь со своей мамой, в ответ на то, что мой сын мало что внятно говорит на данный момент, услышала следующее: "Надо заниматься.
Вот Н. (моя младшая сестра, ее сын на 2 месяца старше моего - Прим. А.) долбит Вову, так он уже может сказать (и мог еще 2-3 месяца назад), как его зовут, и как папу с мамой зовут, и сколько ему лет, и т.п." Правда, вместо "Вова" он говорит нечто вроде "Вава", но это неважно, кроме того показывает пальцем возраст - "один". Я возразила, что мы с ребенком общаемся, что овладение родным языком происходит в процессе социализации, а не каких-то специальных занятий, но мама была непреклонна. Я же считаю, что повторение детьми "вдолбленных" в них фраз, полный смысл которых они и не понимают, имеет мало общего с овладением речью. Точно так же, не зная, например, немецкий язык, мы тем не менее говорим: "гутен таг" и "данке шён", будучи при этом не в состоянии сгенерировать хоть пару фраз. Ну и толку от этих денкешёнов? А как Вы считаете? Что Ваши дети говорят или говорили в этом возрасте?
PS Ну, "папа" и "мама" мой ребенок говорит давно и четко, кроме того, он говорит нечто, отдаленно напоминающее имя его сестры, когда хочет позвать ее, кроме того, он говорит "баба", "дядя", "тетя" и показывает пальцем, например, на обложку журнала, где изображен мужчина или женщина. К тому же, он говорит "дай", он информирует меня о состоявшейся дефекации словами "кака!!!", схватыванием себя за памперс в районе промежности и брезгливым выражением лица. Показывает нос, глаза, уши, рот, язык, зубы, пупок, и другие части тела. Т.е. коммуникация какая-никакая есть. Ну и множество всяких возбужденно артикулируемых звуков.
)
