Всем доброго дня! Подскажите, как адаптировались дети в саду, у кого была такая ситуация. Ребенку 3 ноября 3 года, разговаривает, сама себя обслуживает, в общем самостоятельная, с детьми на площадке любит играть, которые постарше, лет 6 +-, с детьми ее возраста скучно, так как многие еще не разговаривают, играют сами с собой. Дали путевку в сад, вчера ходили на собрание, увидела, что группа будет ясельная, 22 человека, и только 5 детей ее возраста, остальные 17 детишек на год младше, спросила, нельзя ли в группу, где дети постарше, говорит мест нет, только так. Кто был в подобной ситуации? Нормально ли проходила адаптация, занятия, общение и игры с детьми младше? Не было ли откатов у ребенка, если подавляющее большинство еще маленькие?
Про садик и возрастную группу.
Лучший ответ
Сын пошёл в сад в 2.5. В группе из 24 человек основная масса была его года рождения, человек 5 были на 1,5 года младше. Но детки хоть и были все одного года, но кто-то с начала года, а кто-то конца, поэтому по факту разница почти в год. Примерно возраста сына тоже было 4-5 человек. Адаптация шла сложно, но не уверена, что именно из-за разницы в возрасте. Через несколько месяцев в группу пришёл новый мальчик, хорошо говорящий (как и мой сын), и сын как-то сразу с ним сошёлся (как он мне сказал "Мама, представляешь, Саша говорящий!" 😂), и в садик стал ходить с бОльшим желанием. Свекровь у нас переживала, что надо попробовать перевести в старшую группу, что здесь он будет деградировать 🙄 В плане развития вообще никаких откатов и проблем не было. И мне кажется, что в этом возрасте спокойнее и психологически комфортнее быть среди своих сверстников или ребят чуть младше, чем пытаться мериться силами с мальчиками старше на 1,5-2 года.
Мы ходили в смешаную группу, в частный сад, если маленькие любят играть с детьми постарше, то старшие не всегда любят малышей, я сделала такие выводы. 5 человек вашего возраста вполне нормально, я думаю.
Моей было 2.7 в сентября, тоже запихнули в ясли, а я что-то согласилась.. конечно, было ей там скучновато, тем более она год уже отходила в частный сад до это. Отката не было, и хорошо были девочки ее возраста, с ними и общалась. Потом мы переезжали, меняли сад и пропустили среднюю группу, пошли из младшей в старшую.
5 детей же возраста вашего ребенка - сдружится.
У сына ДР в начале октября, пошел в 2,11 в младшую группу, набрали детей 2020 г/р. Т.е. в группе есть и январские дети, и декабрьские. Как по мне, в яслях в таком возрасте уже делать нечего, тем более для развитого ребенка. И вопрос не только в том, с кем там играть и разговаривать, там ведь и программа занятий различается. И этот лаг сохранится, она пойдет в младшую, когда по возрасту и развитию больше подошла бы средняя.
У дочки в группе (1,5-2) была похожая ситуация у девочки (день рождения в начале октября), которая пошла в почти 2. Они год отходили в 1,5-2 (говорили эта девочка, моя и ещё один мальчик) и со следующего года перешли в 3-4 после тестирования. Если хотите в 3-4, то надо понимать, что вашей в сентябре будет 2,10, а большинству детей ближе к 3,5. Они уже более сложно играют, придумывают игры с правилами, с ролями, если ваша по развитию такая же, то ей будет легко (у нас психолог тестировал детей, которые хотели так перейти).
У меня ребенок январский, поэтому в сентябре 2.8. И мы пролетели вот так мимо основной группы с 3 лет, и попали в гкп, где все 1.5 летки. А моя с опережением развивается) Я немного морочалась. Но воспитатели ей поручали взрослые дела - горшки по номерам расставлять в туалетной комнате, помогать им и все такое. В основном она с ними и общалась. Сейчас в своей средней группе тоже самая старшая, читает уже по слогам. Ну тоже нашла себе вербального собеседника, они дружат 2 года, хотят пожениться, и ок им. Регрессов и откатов не было. Я перестала торопиться, пусть посидит в саду еще, некуда бежать. Мы уже вторых детей родили с мамой бойфренда ее и окончательно расслабились на предмет первых) 1) мне повезло попасть в хорошие гос садики, и воспитатели вниманием охватывают детей 2) у "взросленьких" детей есть потенциал адаптации и они извлекут смысл из любого собрания
У нас так примерно было - очень многие были младше и не говорящие (максимум-лепет). Первый год - адаптационный, мне вообще кажется там болеют больше, чем ходят. Откатов не было, наоборот его хвалили, в пример ставили, он помогал другим (одевать что-то итп), товарищей для игр нашел - к середине года все адапатировались, и говорящие с неговорящими как-то играли и понимали друг друга, чувствовал себя в группе уверенно.
Хм. В группе дочери девочки октябрь-ноябрь дали 3-4 года...
Поэтому сына я в ясли не поведу. С дочерью пошли, я пожалела. Там говорящих детей было 3, остальные мычали и писали в подгузники. Воспитатели были заняты только переодевания мира бесконечными. Ни о каких играх и занятиях речи не шло.
Отталкивайтесь оттого когда хотите в школу, можно в яслях остаться а можно постарше перейти
Откатов не было, но ребенку было не особо интересно. Просились в группу старше, мест нет. Ушли в частный сад.