Учитель вызывает родителей в школу!
Первый класс. Не про вещи.ДД! Писала и просила недавно совета. Наша первоклаша отказывается писать на уроках. Дома выполняет задания, все хорошо.
На второй день после этого поста мы загремели в больницу (с болями в животе и повышенными лейкоцитами), пролежали 3 дня, повторные анализы пришли все хорошие. Это я к тому, что все воспитательные меры на тот момент отодвинулись на задний план. Пришли домой. Решили убрать совсем мульты и игры на планшете (до тех пор, пока не начнет слушать и писать на уроках).
Началась новая неделя, а воз и ныне там. Продолжаем ходить к нашей учительнице на 2 доп. занятия, там она прекрасно себя ведет, выполняет и делает абсолютно все, т.е. пишут то, что не писала в классе.
Мне передали что на завтра уже вызывает учительница французского... Те же претензии! Ребенок забыл дома тетрадь (я не углядела), не следит пальчиком в книжке, смотрит в окно, не повторяет за учителем...
Девочки, ну что мне ей сказать, что мы честно-честно каждый день напоминаем дочери о правилах поведения? я устала
Оставить работу и ходить с ней на занятия?
Девочки, как себя вести, что сказать учителю? запуталась!
Мне то ребенку хочется навалять, то учителя спросить- а что Вы сделали для того что бы ребенок Вас услышал?
Алла
Ну вызывают,сходите,что в этом такого. Ваша дочка не отъявленный хулиган,чтоб боятся что скажет учитель . Попросите помощи с высоты ее педагогического опыта,может какой то совместный план выроботаете.
02.04.2019
Ответить
Наталья
Вы присутствовали на уроке каком-нибудь? Советую сходить, надо понаблюдать, понять причину.
01.04.2019
Ответить
Натали
Вы в первом классе?
Наверняка есть причина.. просто ребенок может отвлекается и потом уже когда очухивается не понимает что и где писать...может не пишет потому что боится что не успеет со всеми и проще не писать вообще ...за что тут ей наваливать? Сомневаюсь что в этом есть злой умысел,скорее тут нужна помощь или просто спокоцствие.
01.04.2019
Ответить
Котик
Дома выполняет сама, или выс ней занимаетесь и обьясняете то, что не понимает. У меня старшая дочь в первый класс в 6 лет пошла, на уроках колодцы из карандашей строила, оказалось, что ей скучно, тк все это она уже знает. Дома сама все прописи писала. Спаслись доп. заданиями. А вот с сыном сложнее было, он принципиально не хотел на уроке писать, тк ему не нравилось, что учительница объясняет всем, а не только ему. Тут уже я подключила жёсткие методы, пару раз самостоятельно сделал дз без моих объяснений (информацию брал из книг), решил, что проще в классе писать, чем дома потом 5 часов уроки делать. Вам сначала нужно понять причину.
01.04.2019
Ответить
ОльгаМировая
Может ее кто дрючит из одноклассниц?
Как объяснить тот факт, что на допах ребёнок учится, а когда со всем классом, быкует?
На допах тоже весь класс сидит или малая часть его?
В моём классе была нехорошая девочка, перед математикой (видимо сама нервничала) особенно сильно доводила меня, уже было не до учёбы. Бывало даже, я прогуливала математику, потому что на перемене перед уроком эта мамзель доводила до слез.
Может у вас такое же?
Надо понять, почему ребёнок на дополнительных прилежный, а на обычных нет.
01.04.2019
Ответить
Наталья
Вы отдали дочку в школу рано, ей не было 7 лет, так что Вы сейчас имеете то, что сами создали.
хочется - спросите, и Вам ответят, но ответ Вам не понравится. хочется навалять ребенку - наваляйте, он Ваш, Вам и разгребать. суть ловите? дело в Вас и с любой стороны.
01.04.2019
Ответить
Anatrina
у моего тоже были записи в дневнике "не следит за чтением в классе"
а что ему следить? он читает раза в 2 быстрее чем класс.
и вообще проблема в учителе.
именно так, у меня есть с чем сравнить. и у нее и разговаривает он и соседок веселит в радиусе и не пишет, а в воскресение 50 минут молча рисует/лепит/клеит.
ответ прост - в первом случае учитель не хочет занимать ребенка с другими способностями, не хочет требовать с него, во втором случае он самый младший в группе, задачи по верхним границам его возможностей и учитель требует.
И говорить что вот 29 сидят, а 1 не сидит и ело не в учителе не надо. В нем как раз. 29 могут быть просто с другим темпераментом и уровнем интеллекта.
Но позиция не модная у меня, согласна.
Я не беру случаи когда у всех педагогов ребенок не занимается. Если хоть у одного занимается, то тут точно дело не в ребенке.
02.04.2019
Ответить
Наталья
смотрите, у меня было два 7 класса, один класс сильный, слабых человека 4, другой класс слабый, а сильных детей тоже 4. как Вы думаете, кому было скучно?)
а на факультативе можно 2 урока пройти за 40 минут.
то есть 1 человек в классе самый умный, ему скучно с этим учителем, у него не такой темперамент? тогда переводить нужно ребенка в более сильный класс, школу.
самая обычная у Вас позиция: мой ребенок самый умный, в неудачах его виноват учитель.
да, следить за чтением и быстро читать - не одно и тоже.
02.04.2019
Ответить
Anatrina
а я не пишу про самый умный.
я пишу что учитель конкретно фигово работает и я это знаю на 200%.
и не только у меня такое мнение и не только к нашему вопросы.
и я немножко мимо педа проходила и в курсе что учитель кое что обязан и не делает.
индивидуализация и дифференциация прописаны во фгос. правда меня чуток учили как это реализовывать, а учителя моего нет, но это же мелочи правда?!
пс: мне всегда странна позиция родителей не имеющих профильного образования и считающих что они могут что то оценить 
не, вариант нравится-не нравится тоже имеет место быть, но есть объективная оценка.
пс: вам просто не с чем сравнивать. мне есть.
пс2: дома ребенок учится сам. новый материал выдан, дан список заданий и все.
цербером никто не стоит, круги не наматывает и ребенок занимается. чудеса просто 
не, вариант нравится-не нравится тоже имеет место быть, но есть объективная оценка.
пс: вам просто не с чем сравнивать. мне есть.
пс2: дома ребенок учится сам. новый материал выдан, дан список заданий и все.
цербером никто не стоит, круги не наматывает и ребенок занимается. чудеса просто 
02.04.2019
Ответить
Наталья
а я как раз про то, что умные дети существуют, и их нужно с детства брать в оборот.
если учитель плохо работает, а Вы можете это доказать и подтвердить, то почему Вы это не делаете? вот здешняя писанина толку не даст, но Вы же тратите время свое, пишете.
я работала учителем (5-11 классы), не делаю и не делала со своими детьми домашние задания, не сидела, не проверяла (сын закончил бюджет и работает, дочь заканчивает 9-ый класс в частной сильной школе).
я очень даже в теме, а не немножко мимо проходила).
02.04.2019
Ответить
Anatrina
я могу доказать легко. как ис воспитателем доказала и как и моя подруга посетив урок своего ребенка тоже нашла кучу ляпов и косяков учителя.
на тему почему я не делаю - а мне это для каких целей? чтобы что?
я свою проблему решила.
что там было у ваших детей мне мало интересно, я оперирую тем что есть у моего ребенка.
И да, в нашей школе ни один из "типа сильных" учителей не грузит умных и одаренных. им на все плевать.
Не одаренных и не особо умных тоже не жалуют.
Жалуют удобных детей и еще больше удобных родителей.
03.04.2019
Ответить
Наталья
ну, так раз Вам "мало интересно", то мне Вы зачем пишете-то? Вы меня даже изначально не интересовали.
03.04.2019
Ответить
Anatrina
а почему мне должно быть интересно как учили ваших детей в началке по другим стандартам и совсем в другой школе?
От этого что должно измениться?!
Если что амнезии у меня нет, я хорошо помню своих учителей и как учили меня.
А написала я в ответ на ваш пост с нападками на автора.
Автор не виновата что кто то фигово делает свою работу. ТОЧКА.
это утверждение и объективная реальность.
03.04.2019
Ответить
Anatrina
сказать учителю что это ее работа и пусть она ее выполняет.
но вы не скажете.
Подруга учитель началки сходила на урок к сыну 
по итогу она сказала "я бы тоже не писала нифга"
по итогу она сказала "я бы тоже не писала нифга"
01.04.2019
Ответить
Anatrina
потому что учителя перестали учить продолжают преподавать.
потому что учителя забыли что такое пед технологии, что на минуточку надо учитывать психо-физиологические особенности возраста детей.
забыли что это они должны вовлекать и влекать.
вместо этого нудная муть с фиговой организацией.
и это учитель с профильным образованием после пед вуза.
к слову у подруги 3 диплома профильных + учит детей тяжелых и учит прекрасно.
02.04.2019
Ответить
Юля
Понятно . Вообще можно и после колледжа прекрасно учить . У нас молодая учитель - 22 года. После колледжа . Плохо у нас с дисциплиной (((. В течении года перевели к нам хулиганов
02.04.2019
Ответить
Anatrina
если хорошо учили в колледже (а у меня были однокурсники после него), да и просто есть талант - не будет проблем никаких и в 19 лет.
не в этом дело. а в колледжах мастерству учили прекрасно.
03.04.2019
Ответить
Анастасия
Надо понять почему ребенок так себя ведёт. И работать с этим. Ребенок на ровном месте не саботирует учебный процесс
01.04.2019
Ответить
Наталия
Скажите честно. У вас 30 человек и один не пишет и не хочет. Как его заставить? При чём учителя? Ваша работа с ребёнком, ищите причину. Привлекает к себе внимание, хочет, чтоб только на неё обращали внимание. У меня других нет вариантов.
01.04.2019
Ответить
Анастасия
Самое мудрое спросить совета. Но лучше еще на урок попроситься: проверить, вдруг там болото совсем.
01.04.2019
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.