Вот оно, творческое мышление в чистом виде ☝
✔Кира (4 года 11 месяцев) рассматривает бабушкины фото в молодости. Спрашивает:
- Бабушка, это ты? - Да, я. - Ты здесь такая ровная еще была!
✔Ожидаем пополнения. Асяне (4 года 5 месяцев) сообщили, что у мамы в животе завелся ребенок. Асяня философствует на тему: - Ребенок сначала в животике, а потом его достают и ему будет ноль годиков. А еще воспитательница говорит, что в животе бывают глисты! Бывает, что ребенок, а бывает, что глисты, как повезет...
✔Помогаю сыну (7 лет) одеться на каток. Мимо проходит муж и стыдит сына: - О, маленький мальчик! Мама его одевает. Ответ не заставил себя ждать: - Ой-ой-ой, а сам-то с мамой спишь каждый день, как маленький!
✔Антон (6 лет 5 месяцев) спрашивает: - Мам, я забыл, коровы, овцы, куры, гуси - как одним словом называются? Скотина или сволочи?
✔Слава (9 лет): - Опять в школе с Максимом отношения выясняли! Я ему сказал, что он маргинал и деклассированный люмпен. А он - что я лошня.
✔За ужином дочка рассказывает о своих делах в садике: - Мы читали, считали, рисовали, писали... Писали в тетрадках... таких с полосочками. Ну, вы знаете... Или, когда вы учились, еще не было бумаги? Или уже была?.
.
✔Читаю стихотворение дочке: - Божья коровка, улети на небо, принеси нам хлеба, черного и белого, только не горелого... Дочка так спокойно продолжает: - И еще принеси молока, колбасы и чего-нибудь к чаю.
✔Уходим из гостей. Говорю малому (5 лет): - Попрощайся. - Я вас прощаю!
✔Сын учится во втором классе. Римские цифры им еще не объяснили, но текст про Петра I уже задали. Сын делает уроки, а мы с женой сидим рядом, читаем каждый свое и одним ухом слушаем, что он там читает... Слышим следующее: - ...русский император Петр-палочка. Я от смеха аж под стол залез.
✔- Мама, можно я пойду погуляю? - С этой дыркой в колготках? - Нет, со Светкой с третьего этажа.
✔Реклама шампуня по телевизору: - Ваш шампунь решает только одну проблему, а мой - целых пять! Алина (9 лет) отвечает в телевизор: - Ну, значит, у тебя проблем больше, чем у нас.
✔Забирали Анечку из садика. Группа ангелочков вся хором закричала: - Аня! Пока! Анютка, пока! Трогательная сцена, вот какие дружные ребятишки. А Анечка улыбается им, машет ручонкой и мне так тихонько, сквозь зубы говорит: - Такие засранцы.
✔Дочка во время прогулки упала, плачет. Ее кореш (3 года 8 месяцев) подходит, гладит по голове и утешает: - Не плачь, до свадьбы доживешь...
✔Сына угостили яблоком. Он молча берет и смотрит на меня. Я: - Что сказать надо? - А вы его помыли?
✔В конце четверти выставили оценки. Прошу показать дневник. Сын: - Подожди, смотри лучше, как я ушами могу шевелить.
✔Папа: - Андрюша, теперь рисуй восьмерку. Она похожа на матрешку. - Нет, папочка, она похожа на ДНК! Выражение лица папы надо было видеть.
✔Помогала я тут внуку-третьекласснику учить английский, возникли у нас разногласия по поводу произношения. Я говорю: - Меня вот так учили. - Бабушка! Ну, как ты не понимаешь! Сейчас двадцать первый век, а не твой... девятнадцатый.
✔Артур (4 года 5 месяцев) очень любит смотреть популярный фильм «Дискавери» про китов, который купил папа. На следующий день забираем из садика. А было это зимой. Нам воспитательница и говорит: - Ваш Артур на прогулке прыгал, а я ему сделала замечание: «Артур, не прыгай, а то вспаришься!» А он мне ответил: «Я не смогу вспариться, для этого нужна самка».
✔Стоим с малым у светофора, рядом девушка в лаковых туфлях на шпильках, короткий сарафанчик. Малый посмотрел восхищенно, аж наклонился и потрогал туфли и выдал: - Какая женщина! Какие тапочки!
✔Вычитала я на одном сайте, что надо раз в неделю проходиться по дому и выбрасывать 27 ненужных вещей. Решила таким ненавязчивым образом навести порядок в детских комнатах руками самих детей. Говорю: - С сегодняшнего дня играем в игру «27». Я буду вставать посреди квартиры с пакетом, а вы должны принести в этот пакет 27 ненужных вещей, бумажек, обломков игрушек и прочего. Я буду громко считать. Кто принесет меньше вещей, тот выбрасывает этот мусор. Начинаем с сегодняшнего дня. Со мной спорить бесполезно. Дети пошли по комнатам готовиться к «игре». Слышу, как старшая, уходя, бурчит себе под нос: - Опять мама в Интернете какой-то фигни начиталась..
. ✔Ребенок, когда играет в отправление поезда с вокзала, объявляет: - Обнимание-обнимание, поезд отправляется... Наверно, потому, что после этих слов люди обычно обнимаются на вокзале.
✔Лера (3 года 5 месяцев) вечером: - А когда я подрасту и окончу садик, куда я буду ходить? - В школу, как Женя. - А потом? - В институт. - А потом? - На работу. - А потом? - Э-э... на пенсию. - Да?.. А жить я когда буду?
