ТН "Корабли"

Утро. Варю на кухне для Сашика кашу. Сашик в 8 утра обычно еще спит. Прихожу в комнату…решила разбудить его, чтоб пораньше смог уснуть вечером, ведь завтра в садик, а он вовсе и не спит..сидит за детским столиком и рисует.

Сашик: «Мам, смотри…на море шторм. Тучи сгустились. Молния!!!! Капитан крутит штурвал, сейчас корабль перевернется…»

Вот собственно что он в то утро нарисовал (рисует он у меня плохо, но каждый рисунок вывешиваю на стену как произведение искусства):

А еще мы недавно купили холодильник)))) Но здесь конечно не о нем,  а об его упаковке (пенопласт)…

..все сошлось, решено – тема недели «Корабли»

Для начала мы читали сказку «Про козленка, который умел считать до 10». Правда книги Сашик не очень любит, особенно если в книге мало картинок, поэтому рассказали сказку на фланелеграфе:

Зверят вырезала из книги «Это чей голос?» серии «Школа семи гномов 1+». 

Ну а потом вместо козленка бортпроводником на корабле был Сашик. Продавал в кассе билеты для пассажиров:

В кассу выстроилась целая очередь:

А билет стоил 3 рубля, Сашик с радостью считал монетки и выдавал игрушкам билеты с номером их места на корабле. А потом рассаживал пассажиров каждого на свое место, смотря какой номер на билете:

А потом катал пассажирский лайнер по всей квартире:

Потом играли с иголочками-булавками, в зависимости от цифры нужно в прямоугольник воткнуть нужное количество иголочек. Сашик решил не рядом с цифрой воткнуть иголочку, а прямо в цифру:

Потом карточки «количество игрушек» складывали на соответствующую цифру:

Потом у нас край этого пассажирского лайнера случайно отломился, ну мы его доломали основательно:

Самое интересное было не крошить пенопласт а дуть на него и смотреть как он разлетается по всему ковру. Ну потом конечно мы все это пылесосили:

 

В сундук сложили монеты –пиратские сокровища и отправились на их поиски с помощью самодельной игры-ходилки (за идею игры спасибо Наталье):

Сашику очень понравилась эта игра. Больше всего ему понравилось мастерить этот кубик и кидать его так, чтоб всегда выпадала 6ка, может быть поэтому он всегда выигрывал)

Потом я Сашику говорю, что у нас в квартире спрятаны настоящие сокровища. Поставила его по середине комнаты и давала указания: 2 шага на лево, справа от телевизора, на третьей полке сверху. Нашел:

В сундуке помпоны, бусины, игрушки из киндера и счетные палочки. Из палочек получилось у нас вот что:

А потом Сашик сделал еще и иллюминаторы из помпонов.

Еще немного о там как мы применили пенопласт. На куске пенопласта фломастером нарисовала буксир и баржу:

Раскрашивал Сашик пальчиками. А я ему в это время про буксир и баржу рассказывала. Теперь на стене красуется у нас картина:

 

Из пенопласта смастерили парусники и запускали их в ванной! А потом поиграли в пиратов и стреляли в парусники из водного пистолета:

Изучали водный транспорт по книге «какие бывают машины?» серии «школа семи гномов 3+»:

Также водный транспорт изучали и по этой энциклопедии:

В этой энциклопедии есть много что интересного:

Изучали где у корабля нос, корма, якорь, палуба, мачта, иллюминатор:

Обводили рисунок «яхта» через кальку:

Вот что получилось:

А это капитан корабля:

Изучали почему же не тонет лодка по книге «Большая книга научных опытов для маленьких детей»:

Сашик поработал коком на корабле – изучили немного и корабельные профессии…варили солянку из пластилиновой колбасы:

Делали кораблики на «математическом планшете»…фигуры делать Сашику уже надоело:

Разглядывали в бинокль:

С «рыбацкого траулера», в роли которого был диван ловили самодельной удочкой магнитные буквы, которые были в роли рыбы:

 Сделали катамаран:

запускали в ванной, но с пассажирами он у нас переворачивался..надо было делать из пластиковых бутылок, их дома у нас не оказалось, сделали из яиц от киндера.

Ну и конечно мы не забываем что за окном осень, наслаждаемся этим холодным временем года как можем:

Листья принесли домой из парка и устраивали дома листопад. Весело не только подкидывать листья и кидать их друг в друга, но и бегать по ним голыми ножками. 

Спасибо всем кто нас прочитал! Веселых Вам занятий!