Продолжаем заниматься.
1. Математика.
- повторяли порядковый счет. от 20 до 1. от 1 до 20 двойками. от 1 до 20 пятерками. от 1 до 100 десятками.
- повторяли знаки больше, меньше, равно.
2. Прописи.
3. Чтение.
- читал рассказы с наклейками.
- выполнял задания из "Супутника Букваря"
4. Общество.
- рассказывала про правила поведения в театре, музее, библиотеке, общественном транспорте, магазине.
5. Природа.
- круговорот воды в при роде.
- деревья и листья.
- овощи, фрукты и ягоды.
- где что растет. (в лесу, в поле, на луге).
- из чего мы что получаем. (из дерева - бумагу, мебель. из пшеницы - хлеб, макароны. из ягод и фруктов - варенье, сок. из свеклы - сахар).
- части растения (плод, цветок, корень, листок, стебель).
- птицы и животные, их особенности (какие птицы перелетные, каких животных нельзя увидеть зимой).
- какие животные нам что дают.
6. Развитие речи.
- домашние животные. У меня был шок, Илья совсем не помнит как называются детеныши животных на украинском. Будем исправлять.
7. Память.
- пересказ маленьких текстов.
8. Логика.
9. География.
- где живут разные животные.
- что такое равнины и горы.
- что такое моря, реки и озера.
- что такое материки и острова.
10. Окружающий мир.
- Противоположности. Играли с мячом. Я бросала мяч и говорила слово, Илья бросал мне и говорил противоположность.
11. Английский язык.
Здесь слово учили заменю на рассказывала, так как с запоминанием у нас пока плохо. Поэтому я только рассказывала.
- рассказывала слова приветствия и вежливости.
- рассказывала названия некоторых диких животных. 
11. Опыты.
- сделали опыт с бумажной спиралью, которая вращалась от тепла свечки.
12. Творчество.
- аппликация из сухих листьев. Я дала Илье листья и он клеил как хотел.
- радуга карандашами. Немного не дорисовал, надоело.
- Ракета, аппликация с клейкой бумагой. Полностью самостоятельная работа, меня и в комнате не было.
-