Перестала уничтожать книжки))) Есть у нас одна "рабочая" книжечка, и по просьбе найти КИСЮ, детка аккуратно листает странички, находит кисю, и тыкает пальчиком)))) Отмечу тот факт, что в книжке страниц где-то 70. Иллюстрации всякие разные на каждой странице. В этой самой книжке находит птичку и медвежонка - тоже показывает, и смотрит на мою реакцию, когда я хвалю)))
Просьбы почти все выполняет. Даже иногда такие, которые связаны со словами и предметами, о которых раньше не слышала (ну, в смысле, постоянно и в обучающем плане). Например: ПРИНЕСИ ФИОЛЕТОВЫЙ КАРАНДАШ, И ПОЛОЖИ В КОРИЧНЕВУЮ СУМКУ.
Кошка все больше и больше начинает страдать... Постоянно детка гоняет зверушку, пытается оседлать несчастное животное))) Будучи не агрессивной, Азя наша все-таки уже пару раз царапнула Викуху.
Почему-то перестала из поильника пить((( Совсем((( Только бутылочка, кружка и из трубочки... Не знаю, чем поильник ей не подходит? Тем более у нас 2 поильника, и разные дырочки и конструкции... Ну да ладно, не буду заморачиваться по этому поводу))))
Папу дальше называет словом "зайчик"))) Говорит много. Много прям фразами, но дело в том, что это всего-лишь либо однократно (если много слов), либо на пару дней (если одно слово). Потом забывает, или таким образом разрабатывается речевой аппарат? Но говорит четко. Иногда переставляет слоги местами.
Ну, как-то так...))))
