Пока телефон заряжается(там фото)
Быстренько запишу свои впечатления)
Занятие, как всегда очень понравилось. Прошло оживленно и на одном дыхании! Сделали почти все задания, ответили на все вопросы, кроме последних, как сделать, что бы волк не съел трех поросят. Играли долго и, видимо, дети утомились.
1. Да-нетки. Угадываем сказку, учимся задавать вопросы по картинкам. Принтер у нас не работает практически, взяли картинки из пазла про сказки. Они как раз хорошо подошли для этого дела. Учились задавать вопросы - это живое, это можно есть и т.д. В прошлый раз, мы похоже не правильно играли в эти вопросы, потому что я им пыталась описать предмет, а они догадывались, что это. По этому же пазлу рассказали сказку, хотя он и не такой подробный)
2. Играем в сказку.Сначала строили домики.Тут делаю вывод, что видимо придется уже с девчонками заниматься отдельно. Тася быстренько выполняет задания - построй из таких-то таких-то кубиков, например. А Зоя сначала требует , чтоб у нее были точно такие же кубики и поровну, потом кричит, что и строение должно быть точно такое же как у Таси. Вообщем пользы - ноль, так как приходится за нее строить(Так же с постройкой дорожки вышло. И с приготовлением "желудей". Все как у Таси.
3. Решение проблемы. Как построить дом без молотка, пилы, гвоздей? Тася сразу же предложила, камень, чтоб забивать и камень же, что б пилить. Потом передали слово Зое) и я ей стала наводящие вопросы на счет гвоздей задавать и она предложила сделать из камня же шпинечки))))))
4. Добываем еду. С добычей желудей вышло более удачно. Тася предложила сделать волокушу (этот вариант мы обсуждали, когда на той неделе играли в мешок яблок), а Зоя, положить в мешок и отвезти на спине волка. Но мы его тоже отмели, так как волк нам не друг в этой сказке))))) Вообщем сошлись на постройке сборных машинок с прицепом и в несколько рейсов доставили желуди. И потом упорно пытались их засовывать во все домики))))))
3. С песнями никаких проблем не возникло. Зоя с удовольствием изображала и как она играет на подручных музыкальных инструментах)
4. Спасемся от волка. Вот тут был, с моей стороны, не правильный ход - дать им волю разрушить домики, а потом опять призывать к порядку и задавать вопросы. Фантазия иссякла) Ни каких оригинальных ответов, даже, что волка можно напугать, не догадались! Пришлось самой им объяснить.
5. Дорисуй и придумай. Эта часть за нами, вечером, после сна надо сделать.)
Вот примерно такая у нас история вышла с тремя поросятами. Дети довольны, не смотря ни на что!)))))
Теперь надо восполнить наш пробел и в "Гуси-Лебеди" поиграть =)
Светлана, спасибо большое за увлекательное путешествие!
