Второй ребенок. Часть 1. Немного про ревность.

Когда Мила еще не родилась, вопрос ревности между детьми меня уже начал беспокоить. Очень хочется вырастить девочек дружными и любящими друг друга. Это во многом зависит от поведения родителей. Делюсь тем, что пока удалось привнести в нашу жизнь. Но я в поиске и других полезных для отношений девочек вещей...

Я старалась осознанно не делать из старшей "старшую" сестру, т.е. провоцировать ее раннее взросление, типа «теперь ты большая». Я думаю, что в будущем ревность и плохие отношения между сестрами - братьями могут спровоцировать 2 вещи:

• Переваливание ответственности на старшего ребенка (теперь ты старший, а поэтому ДОЛЖЕН… (далее – список)
• Привязывание роли «няньки» для младшего. Вот здесь родители, если перестараются, что дети между собой не научатся иметь именно братско – сестринских отношений, они не будут друзьями в самом лучшем смысле, они всегда будут в отношениях «один считает себя умнее, а другой сопротивляется опеке».

Соблазн сделать эти 2 вещи велик! Почувствовала на себе! Стараюсь вовремя себя останавливать.

Пока вижу только такие способы предотвращать подобное:

1. Почаще вспоминать постулат «Ребенок мне (и вообще никому) ничего не должен»
2. Включать старшую в заботы о малышке только в форме игры, но не приказов или прямых команд. «О, будем попу кремом Милашке мазать! Где у нас крем?» - вместо «Принеси крем», «А кто из нас точнее забросит грязный памперс в ведро?» - вместо «Выкинь памперс».
3. Восхищение не в одну сторону, а в обе. Поясню… Обычно все начинают умиляться более младшему ребенку: «Ой, смотри, какие ручки, как он/она сделал это...» Оно понятно. Но мы показываем восхищение в обе стороны, чтобы не провоцировать в дальнейшем ревность. Т.е. я старшей дочке говорю: «Тасена, смотри, Милашка смотрит, как ты красиво рисуешь, ой как ей киса твоя нравится! Ой, а Мила еще не умеет так танцевать хорошо, как ты, ты же научишь ее потом?». Стасе это нравится ))
4. Не запрещать старшему малышу «играть в маленького», т.е. тоже побыть в роли малыша – взять соску, завернуться в пеленку, примерить ползунки, прижаться к маминой груди и т.п. Так же его тискать, целовать, как и маленького. Например, Тасена любит залезать на пеленальный столик, где я переодеваю и делаю массаж маленькой. И ее тоже надо помассировать, намазать попку тем же кремом, поиграть. Я с удовольствием это делаю, ни в коем случае не говорю: «Ну ты же уже большая, слезай!». Особенно ярко такое поведение в первое время, потом постепенно оно исчезает, надо старшему дать "наиграться".

(продолжение следует...)