Помню слышала как то раз обывательские разговоры о том, что включать классическую музыку малышу и надеяться на развитие его музыкального слуха и вкуса - это сплошной вздор. Однако, проверив на своих детях заявляю, что никакой это не вздор! Мало того, что дети очень любят сейчас многие известные композиции, так и предпочтут скорее классику или акустику послушать, чем незатейливую попсу из каждого утюга. А я то человек в музыкальном плане разносторонний и мне по настроению разное заходит, но дети услышав попсу тут же затыкают уши и просят включить что то академичное. Правда как то раз Лили пришла из школы и такая: мам, можно я тебе спою и станцую? Я приготовилась слушать типо: От улыбки хмурый день светлей... А она мне такая опа! Танец в стиле Vog и напевает: «Я кошечка гламурная! Мур-мур-мур-мурная !» Я на минуточку присела и переварила молча, потом спросила: тебе нравится эта песня? А она: « да, мам, она крутая!» « Ну ок, тогда, дочь!» Все мы перебирали кучу всего и искали себя когда то, и им тоже надо дать шанс себя попробовать и поискать, чтобы понять, что же на самом деле бриллиант! «Только папе, доча, лучше эти песни не пой, не зачем его раньше времени поражать своим талантом!» « Ок, mum!" Ну так вот, я однозначно уверена в том, что ребёнку просто необходимо дать сначала что то действительно бесценное, вечное, монументальное, по хорошему такое качественное, потому что потом много он перепробует в своей жизни, но невольно сможет почувствовать фальшивое и бездарное, а к действительно прекрасному его будет тянуть. И кроме того, вы замечали как мало людей, кт по настоящему умеют слушать? Да что там слушать музыку, хотя бы собеседника. А классическая музыка и этому учит: слушать и слышать. И я обещала выкладывать разные работы детей и наши занятия. Сегодня рисовали с картин Ван Гога. Кстати, отличный способ учится рисовать и одновременно изучать историю искусства.
«Звёздная ночь над Роной», правда здесь кусочек картины и Лили ее ещё не закончила
«Звёздная ночь» Тимурыча
И « Подсолнухи» Самиры
