Москва
а у меня не однозначное мнение..я читала сам проект..не всё там так плохо как преподносят..
по факту я считаю нормальным дать в старших классах право выбора тех предметов на углубленное изучение которые действительно интересны ребенку, я ЗА то чтоб ребенок в старших классах понимал ответственность за собственный выбор..
Москва
Но должны быть предметы обязательные.
А выбирать надо между пением, танцами и художественным свистом!
У нас не молодежь, что-то кошмарное растет, которые даже писать грамотно не умеют и, что самое страшное, не считают это пороком(((
Москва
Москва
Воспитать, да. Привить любовь в своей культуре, истории, возить, показывать, рассказывать, обучать языкам.
Но должно быть что-то неприкасаемое. Я не хочу учить ребенка писать на родном языке, я не педагог. Я и правила ни одного не знаю, к своему стыду) Или история. Сидеть рядом, чтобы ребенок в 15 лет насильно читал? У меня была такая школа, что мы сочинения писали раз в неделю и диктанты. Конечно, ненавидели учительницу, но ВСЕ правильно говорим и относительно пишем) А истории почти не было... И мне этого очень не хватает..
Москва