Так и не успела сварганить пост о подарках на двухлетие. Ну и ладно, сделаю более интересный и практичный пост о том, чем мы можем заниматься с Тёмой дома в его два годика.
Когда я выбирала и заказывала подарки, я, по сути, тыкала пальцем в небо - пыталась нащупать, что ему может понравиться, заинтересовать. Если в год мы преимущественно выбирали игрушки, хоть и развивающие, но игрушки, а также музыкальные и нажимающиеся штуки, то в два годика был упор на игры.
К слову сказать, велосипед к нам так и не доехал. Не знаю, доедет в итоге или нет, посмотрим. Но пока что выбираю самокат.
Из купленных игр Тёму заинтересовали не все - какие-то для него рановаты, какие-то он пока просто перебирает и перекладывает. Оговорюсь сразу, что все перечисленные виды занятий нужно выполнять вместе с ним, один он практически ничем не станет заниматься. Разве что ооочень недолго и редко.
Итак, чем можно заняться с Тёмой в свободное время. 
1. Книги для чтения.
Книг у нас много. Тёма хорошо слушает, но не всё подряд. Перечислять теперь уже смысла нет, список будет длинный. Бывает, что некоторые вещи предлагает читать по 2 раза подряд.
2. Книги для рассматривания.
Виммельбухи у нас не идут. Тёма предпочитает, чтобы фон был белым, а предметы крупными. Рассматриваем мы обычно Школу семи гномов, часть 2, Моя первая книга и два Альбома для развития речи (пока что их просто рассматриваем, речи ноль):
3. Книги-паззлы в форме чУмадана.
Этими нас снабжает бабушка. Тёма любит выковыривать паззлы, а складываем потом вместе, если он не убегает. Некоторые паззлы потеряны, некоторые сожраны. Такого плана:
4. Паззл Петух. Состоит из четырёх слоев - яйцо, цыпленок, молодой петушок, взрослый петух. Задумка интересная, но фанерки уж очень тонкие, при желании можно легко разломать. Тёма ставит на место яйцо и собирает цыплёнка (4 детали), с петухами пока сложновато - они похожи. Паззл такой:
5. Рамка-вкладыш деревянная. Обычная, МДИ. Тёма собирает с закрытыми глазами, ему уже скучно, т.к. собирает за пару минут:
6. Рамка-вкладыш мягкая. Сейчас ему интереснее, т.к. деталей больше, параллельно можно их пожевать и помять. За что я обычно ворчу и убираю. Вот-вот ей придут кранты:
7. Коврики-паззлы. Тоже уже все сжёваны… (((( Любит с ними возиться. Еще б не жевал..:
8. Паззлы из двух частей Step Puzzle «На ферме»:
Собирает быстро, стали почти неинтересны.
9. Магформерс (с книжкой!). Почему воскл. знак у книжки - потому что пока что сами по себе, без книжки, детальки интересны как у всех конструкторов - раскидать, побегать с ними. А вот с прилагаемой книжкой - начинает заниматься. Подбирать, прикладывать необходимые фигурки, куда нужно. Такой набор у нас:
10. Мягкие магниты - театры и животные. Тут обычно я рассказываю сказку, выдаю ему набор магнитов, и в нужный момент прошу его прилепить на мольберт нужного зверя. Таких наборов я взяла несколько, т.к. жуёт и мнёт. Такие у нас:
11. Домино Томик «Игрушки» и «Животные». Домино как домино нам пока непонятно, пока находим пару: тут мячик - и тут мячик. Тут мишка и тут мишка и т.д. Ну и собрать ровно в коробочку. И раскидать, конечно же J Такое домино:
12. Сортер Томик. Ну с сортером всё понятно: раскидать, потом я куб держу, а Тёма фигурки засовывает.
13. Логический куб. Ну такой же принцип. Типа такого у нас:
14. Конструкторы: Лего, Мега-блокс, игольчатый. С этим всё понятно - раскидать и убежать. Правда, сегодня было диво-дивное: Тёма несколько раз САМ собирал мега-блоксы в сумку, потом рассыпал. Ну и башню с ним строили. Заняло на полчаса минимум в целом. Также с Лего и игольчатым - надо сидеть и ковыряться вместе с ним.
15. Азбуки: Маршак, Смурфики, Новикова, плакат Маша и медведь, мягкие кубики, в картинках на магнитах.
С Азбуками всегда по-разному. Когда просит читать стишки, сопровождающие буквы, когда просит называть показанные им буквы, когда ищет сам букву в оной азбуке - потом несётся нажимать её в другой. Иногда просто слушает, что вещает азбука. Такие:
16. Пирамидка. Учимся собирать правильно + изучаем цвета. Самая обычная, классическая:
17. Матрешка:
18. Ноев Ковчег. Периодически убираю и достаю. Дарили на годик. Пока всё еще интересен: как сортер, как фигурки животных, как песенки и стихи.
19. Лабиринт из Икеи. В последнюю неделю что-то им прямо увлекся, каждый день перебирает.
20. Ноутбук Фишер Прайс. Покупали чуть ли не в полгодика. До сих пор нравится. Самая долгоиграющая игрушка у нас. Просит петь из него песни. Пою…
21. Ученый щенок Фишер Прайс. В какие-то дни не подходит, а в какие-то - не отходит :))
22. Мозаика. Рановато, но ему нравится. Не строить картинки, а просто вставить несколько и потом с обратной стороны нажимать, чтобы они отлетали. Такая у нас:
23. Материалы из 7 гномов. Ну здесь и карточки (карточки, кстати, рассматриваем не только из Гномов, есть еще и обычные звери-птицы-фрукты-овощи-игрушки), и геометрические фигуры и всякие остальные картонные вкладки.
24. Карандаши. Рисуем мало и недолго.
25. Мелки. Здесь подольше. Но часто убегает с ними на кровать и кидается. Может пожевать. Так что чаще рисую я, а он показывает, где и что я нарисовала.
26. Мячики. От фитбола до маленьких резиновых. Кидаем, катаем, бегаем с ними и т.д.
27. Мягкие кубики. Тут тоже простор для игр - от кидания друг в друга до показывания нарисованных картинок и букв.
28. Мультики. Никуда не деться, периодически мне надо срочно занять Тёму. В ход идут Обезьянки, 38 попугаев, Маша и Медведь (полюбил), уже надоевший Чуковский, Тини Лав.
29. Игрушки и машина-каталка. Иногда рассматриваем и катаем машинки, иногда (в последнее время редко) - ездим на машине. Но самое сокровенное - взять коробку с игрушками, поднять её повыше и с грохотом высыпать игрушки посередине! :))))))))))
30. Папина клавиатура / старая телефонная трубка. Ну тут нечего комментировать :)))
Что нам рано:
- деревянные кубики как из 6, так и из 4 частей:
- игра «найди похожую фигуру»:
- мягкие паззлы из многих деталей (но, думаю, что не за горами их час):
Еще есть пластмассовая дорога-конструктор. Её доставали как-то раз зимой - не заинтересовала. Просто пораскидывал детальки и всё.
Не очень с творчеством, не пошел пластилин. Краски попробую летом.
Вот примерно такое поле деятельности.
Но большую часть времени занимают всякого рода книжки.
