Я сегодня придумала развлечение для всей семьи. Записываю за Катей ее сказки, которые она генерит в бесчисленном количестве целыми днями. Открыли с ней ворд, я набираю довольно быстро, прямо вслед за ней получается, почти без пауз. Иногда переспрашиваю, если совсем непонятно. Она уточняет. Часто она создает более осознанные тексты, как мне кажется, когда больше ни на что не отвлекается, а именно сочиняет. Сегодня она одновременно с сочинением играла с наклейками (отсюда такой персонаж, как сфинкс, который был на одной из наклеек), поэтому сюжет хромает местами. Но все-таки среди прочих вполне себе текстов особенно понравились следующие три.
Нам, испорченным взрослым, читать такое без смеха было сложно. Диме сразу по электронке отправила с рекомендацией уйти подальше от коллег, чтобы проржаться.
Сказка про медведя и зайца.
Жил-был медведь с зайцем. И он любил его каждый вечер и каждое утро. Медведь был не страшным и не голодным. Потом медведь с зайцем играли одни. На следующий день они уснули и никого не увидели. Они были вдвоем просто. Никого не было у них в доме. И к ним кто-то постучался. Они открыли дверь, а там уже пришел чужой, страшный волк. Он зашел к ним и сказал: «Я плохой, злой, и меня побили все звери. Полечите меня». Медведь сказал волку: «Волк, ты ложись на кровать, голодный волк. Я тебе устрою лекарство». Дальше они маме рассказали, что с волком случилось.
----------------
В следующей сказке повторяются сюжетные ходы про то, как кто-то стучится и приходит в дом (один из любимых у Кати, кстати, уже давно), и про то, как кто-то болеет (это после того, как я поболела этой зимой, больные звери стали появляться в Катных сказках). Но речевые обороты меня умиляют.
Сказка про хомячка.
Жил-был хомячок. Он нахмурил лоб, в глазах его блеснули слезы. Потом к нему кто-то постучался. Это был злой и страшный волк. Плохой. Его все побили, и он сказал: «Меня все побили, я кашляю, я злой волк, полечите меня». Хомячок сказал волку: «Волк, ты меня сначала залюби, потом давай будем есть». Волк будет есть морковку, капусту, сырость, снег, еду, паровар (это его такая еда называется). Потом с шапкой пойдет на ветру и погреется на солнышке.
-----------------
Ну и бесспорный хит сегодняшнего дня - Сказка про сфинкса.
Жил-был сфинкс. Он любил детей, журавлей и гусей. Гуси плавали, кувыркались и тонули. И им нравилось.
Ань, аксьтись! У меня диплома нет! Психологи к тому же диагнозы не ставят! Не имеют права, даже клинические!
вау, любопытно :) Но вообще период с 10 до 11 лет он очень интересный, это же предподросковый возраст, дети отличаются особой фантазией, хватаются за все, именно в это время начинают собирать что-то, им интересно абсолютно все..начинают вдруг любить музыку, потом бросают муз. инструмент, хватаются за собирательство марок...и это могут бросить и так бесконечно. От этого круговорота создается много разных фантазий, а у вас сохранились сказки? Я для своего будущего анализа собираю, но это, конечно, дело добровольное :)
