Мы продолжим СО. Выплат нет и финансово мне, конечно, не просто тянуть репетитора по английскому и остальные занятия, совмещая это с работой и контролем по другим предметам.
В этом году заканчиваем программу начальной школы. Самый простой этап позади, а дальше... Была мысль устроить ее в художественную школу Рачевского. Для этого нужно подготовить не менее девяти работ и сдать математику с русским на очень высоком уровне.
Плюсы - престижно, вроде как более адекватный контингент детей по сравнению с общеобразовательной, вроде как сильные педагоги, насыщенная послеурочная жизнь (у них и театр, и выставки, и конкурсы).
Минусы - платно, далеко, ехать туда минут 30 на автобусе, т.е. полная перестройка графика (нужно будет вставать в 6.30), а главный отрицательный фактор - Система: опять мешанина уроков, никому не нужные прожекты, образование, идущее от УМК, а не от ребенка, оценочная система.
Поэтому я в раздумьях. Ищу какой-то средний вариант.. Иногда накрывает паника, что я ее ничему не учу и она ничего не знает.. Расшколивание моего сознания еще далеко не окончено. Мечтаю о спокойном времени, деньгах и силах, чтобы подобрать учебный материал, составить программу занятий, продумать внепрограммные мероприятия. И воплощать это все. Так хочется поднять ребенка на новый уровень, чтобы у нее была насыщенная и интересная жизнь.
Вот..