Anna 12 лет

Развитие с сенсорной коробочкой (большой обзор)

{Наконец-то появилась возможность собрать все наши сенсорные игры в один пост, с радостью делюсь}

С самого рождения малыши познают мир посредством органов чувств.

Сенсорное развитие (лат. от лат. sensus «восприятие») — это развитие восприятия окружающего мира и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.

В психологии и физиологии «сенсорный» означает «данный в ощущениях».

Деткам просто жизненно необходимо получать сенсорные впечатления, которые являются основой для интеллектуального, физического, психического, а также эстетического развития.

Несколько примеров наших «сенсорных коробочек»

Для нас одним из самых любимых способов тренировки органов чувств являются занятия с «сенсорной коробкой».

«Сенсорная коробка» (sensory tub) — это прекрасное развивающее пособие для ребенка. По сути, это некая емкость с особым наполнением.

Сенсорные коробочки стимулируют познавательный процесс, способствуют развитию мелкой моторики, чувственного восприятия окружающей среды, воображения, а также оказывают релаксирующее действие. Кроме того, это прекрасное пособие для развития речи и памяти, в чем мы убедились на личном опыте.

Первый раз мы познакомились с «сенсорными коробками» (с крупами и предметами обихода) на занятиях по системе М. Монтессори, благодаря работам которой понятие «сенсорная культура» вошло в дошкольную педагогику. Со временем «сенсорные коробочки» стали для нас самым любимым домашним развивающим пособием.

Какую емкость использовать и чем наполнять «сенсорные коробочки» ?

Для создания «сенсорной коробки» можно взять любую любую емкость, например, пластмассовый контейнер, плетеную корзину, картонную коробку, шкатулку для рукоделия, тазик и даже чемодан.

Наполнение коробочки в основном зависит от возраста и периода развития малыша, его настроения, а также от вашей фантазии. Можно готовить тематические коробочки, сезонные, цветные, ароматические, музыкальные, расслабляющие, в общем, вариантов великое множество.

Наши первые коробочки (6-9 мес.) были наполнены крупными предметами домашнего обихода: баночками из-под кремов и косметики, клубками ниток, кусочками различных тканей, крупными бусами, лентами, деревянными шариками, помпонами, безопасными кухонными принадлежностями.

К году мы перешли к играм с различными крупами (фасоль, рис, маш, горох и др.), макаронными изделиями, тестом, водой и вспомогательными “орудиями труда” (ложечками, совками, стаканчиками, ситечками и т.п.).

С 2-х лет мы разнообразили наши игры: добавили фигурки людей и животных, предметы игрушечной мебели, а также стали часто использовать декоративные шарики, камушки, пену для бритья, желатин, лед, соль, песок, цветы, травы и др. материалы.