Не хотим учиться:((((
Делюсь своей большой проблемой. Тёма не хочет учиться.Вообще ничему. Книги не читаем.тоесть мы их листаем,но не вникаем в содержание. Вот мы садимся (после сна и еды.в хорошем настроении),а беру книгу в руки и начинаю читать.тут же тёма выхватывает ее у меня и начинает листать страницы быстро-быстро.когда страницы заканчиваются,он откладывает книгу - все,не интересно. А показать где там кто нарисован? А вообще послушать что там написано? Крупные яркие картинки.Не интересно.
Вообще усидчивость нулевая.Носится. пытаюсь что-то показать или рассказать,убегает.или послушает минуту.повторять не хочут.раньше как говорят животные знал и повторял,сейчас и этого не делает.
Я в трансе полном.....нам нужен педогог? психолог? Или отстать от ребенка????
Зато смотрит мультики. Не оторвать от телека.
Может нам нужны обучающие мультики? Элементарные - звери,фотмы,цвета......Кто сталкивался.помогите....
Белан Ольга
насть а как насчет азбук звуковых в виде плаката- сейчас ввсякие есть с животными, с правилами движения (но это нам еще рановато), с буквами и с песенками и с мультяшными героями.
29.03.2011
Ответить
Елена
Мать, не торопись и не заставляй...ИМХО всему научится со временем.
К примеру....когда мой муж был маленький, он умел читать сам на скорость в 4 года. Мать его пичкала книгами. И теперь он их ненавидит. Читает только инструкции)) И так во всем.
28.03.2011
Ответить
Тарасова Анастасия
Лен,так-то ты права.он у меня смышленыш,тока с книжками вот засада.
28.03.2011
Ответить
Павлёна(Анжелика)
Дорогая,моим вот это очень нра http://www.solnet.ee/games/g1.html надеюсь и вам тоже понравится)))
28.03.2011
Ответить
Тарасова Анастасия
Прикольно:))Лик,но это на вырост нам!!!! пока еще не дойдет до него,маленький.
28.03.2011
Ответить
Павлёна(Анжелика)
Думаешь? Там такая чудесная игрушка есть,где нарисованы животные городские и сельские по картинке щёлкаешь и она мычит или рычит,вообщем в зависимости от того,кто нарисован. Счёт есть чудесный про обезьян например вам самое то,да много чего вообщем. Мне сайт этот нравится,что и для старшего игры есть и для маленькой.Фигуры например для вас,цвета как какие называются.
28.03.2011
Ответить
Тарасова Анастасия
Ох и ничего себе какой смышленыш:)))) Молодец! пазл клевый,нам надо. А рисовать мы пока пытаемся карандашиками,пальчиковые краски не пошли,вот раскраску купила сегодня в ашане,завтра опробуем тоже. Я уже стала думать что всему свое время.Если он попозже что-то освоит у меня - не беда.Лишь бы вообще освоил:)
28.03.2011
Ответить
Юлия Гранд
что ты хочешь от ребенка в таком возрасте.показала 2 картинки, назвала что это и отпустила бегать.больше ему и не надо.прочитала стишок пока кушаете, спела колыбельную.А остальное время-как раз каляки, перекладвание в баночку предметов (в т,ч и карандаши). какие-нибудь кубики большие на друг друга ставить и потом ломать...
27.03.2011
Ответить
Тарасова Анастасия
Ну это мы все делаем как раз.Просто меня смущает что он в книжке зверюшек не показывает.Части тела не показывает по моей просьбе (хотя мы с ним учили где что) и так далее.....А наши сверстники все это умеют:((((
27.03.2011
Ответить
Юлия Гранд
все дети разные-нельзя всех под одну гребенку.мой тоже может показать одну собачку и ни одной части тела.Но при этом словарный запас у нас уже больше 30 слов.все развиваются индивидуально. в какой-то момент они становятся почти равными.думаю, Тема все начнет делать месяца через 4
27.03.2011
Ответить
Тарасова Анастасия
Я очень хотела бы верить в это,Юль. Но у нас и словарный запас хреновый. Много болтает на своем языке.а из понятного только "мама","папа","нямням" Можт и еще что,только я не могу разобрать. Конечно,он должен выровняться,я просто боюсь в дальнейшем не получится ли у нас.как у Олега нашего.стойкое нежелание учиться в силу лени или неусидчивости...
27.03.2011
Ответить
Юлия Гранд
не получится.как мне говорит наша соседка психолог,главное-научить детей играть.они приходят в школы слишком заученными, но не умеют элементарных вещей.развивай его в том направлении в каком ему нравится. иначе отобьешь потом вообще все желание.а дети потом, когда попадают в социум волей-неволей начинают подражать друг другу. Так что и болтать начнете ( у нас просто есть за кем повторять) и еще многому научитесь. А пока беситесь-веселитесь и делай обучение игрой
27.03.2011
Ответить
Тарасова Анастасия
Буду стараться,ато я в последнее время всякое терпение теряю.А ведь он большой молодец - мой мальчик.все равно много чего умеет. Мне кажется,лучше когда в семье 2 малыша. Веселее с себеподобными,и развиваться легче.
27.03.2011
Ответить
Тарасова Анастасия
Ага,Люд,вон от Олега нашего мама видимо отстала тоже.Щас учительница звонила,говорит что не знает как он экзамены после 9 будет сдавать...
27.03.2011
Ответить
Ludok
ну вот мой всех и все в книжках показывает. Ну и части тела тоже все. Но не говорит. вообще. ни "мама", ни "папа". ничего. Только много всего на своем, но не фига непонятно. Ни одного слова. А наши ровесники на площадке вовсю болтают. Так что правда все дети разные, подожди 2-3 месяца, они ж меняются очень быстро (и развиваются тоже), просто все по-разному. Мне кажется, каждый день Глеб разный. И муж то же самое говорит.
27.03.2011
Ответить
Тарасова Анастасия
Люд.в чем парадокс.Я эти долбаные части тела с ним учу с года наверное,если не раньше.редко он носик покажет.А сорока-сорока на ладошке (ну пальчико мпо ладошке водить) показала 1 раз и все.теперь как говорю сорока - сразу пальчиком тыкает в ладошку. Удивительно вообще.
28.03.2011
Ответить
Тарасова Анастасия
Кристин,дело не в телеке. дело в том что он у меня с самого рождения не фокусирует внимание по долгу на каком-то зенятии. Рассеянный чтоли.Не знаю как сказать.Вот сели сегодня рисовать.Он почирикал карандашом по бумаге и побежал.Минута от силы.Я села показывать как красиво можно нарисовать,а он поотбирал у меня карандашти и стал их складывать в банку и обратно.Все,у ребенка своя передача.и так во всем....
27.03.2011
Ответить
Тарасова Анастасия
Ну врядли тогда это поколение недоразвитых малышей.Можт это просто более позднее развитие или усваивание определенных вещей...
27.03.2011
Ответить
лИса
надеюсь, сама переживаю, вот мы надеюсь скоро начнем постоянно ходить в школу развития) может это поможет!
27.03.2011
Ответить
ll
Значит складывай с ним карандаши. Учи цвета.. Тоже переключайся! Может ему рисовать не нравится, а ты пытаешься ему это привить. Я вот рисовала слюнями на обоях круги как только в кроватке начала стоять, но молчала до 2-х лет. Отстань от ребенка!
28.03.2011
Ответить
Тарасова Анастасия
Круги на обоях,это сильно! Я в тебе не сомневалась,мать:))))))))
Просто я у мамы ранняя очень.по этому и от малыша ждала.но видимо всему свое время.
28.03.2011
Ответить
Катерина
У на стак было до двух лет. Ни книжки, ни мультики, ни машинки не интересовали, он такой активный, что видимо просто не мог остановить на этом всем свое внимание. Книги стали порой "читать", смотреть и говорить о картинках, играть стал сам долго...но телек...мы с ним ложимся, мы с ним встаем. особо не переживаю, так как стал ходить в сад и соответственно целый день он телек не видит.
27.03.2011
Ответить
Тарасова Анастасия
Катюш.спасибо....Дело даже не в телеке.Меня напрягает что он зверюшек не показывает в книжке. и вообще мои просьбы не выполняет:(((
27.03.2011
Ответить
Катерина
а на занятия какие-нибудь ходите? хотя бы мелкой моторикой позаниматься (можно и дома - всякие крупы пересыпать, искать в них мелкие игрушки) и в бассейн. Но думаю пока еще рано, все придет постепенно.
27.03.2011
Ответить
Тарасова Анастасия
ну вот у нас в районе глухо как в деревне.на занятия надо ездить. Я очень хочу.вот если сейчас вскоре сяду за руль то начнется у нас и бассейн и все остальное.
27.03.2011
Ответить
Катерина
тогда начни дома, сейчас столько развивалок...а крупа всегда дома есть)))
27.03.2011
Ответить
Даша
Я сталкивалась:))) Остань от ребенка. Я так и сделала. Сейчас ему уже 2,5 года и вот он наконец-то сам приносит книжку, просит почитать. Но периодически не слушает содержание, а просто показывает и рассказывает что на картинках. Дает себе стихи читать, а вот повествование ему вообще не интересно. В вашем возрасте, если начинала читать, то он вырывал книжку и зашвыривал в угол:((( Сейчас проходит. Не переживай:)
Развивающие мультики тоже не любит:( А вот обычные любит смотреть.
27.03.2011
Ответить
Тарасова Анастасия
Даш,успокоила! СПАСИБО!!! Но блин,он же не показывает зверюшек? твой тоже не показывал?
27.03.2011
Ответить
Даша
Если учитывать, что мой еще и говорит мало, то со зверюшками у нас не супер. Основных он конечно знает, но вот со львом или кенгуру у нас проблемы:))) Мой еще и цвета не знает, но думаю все наверстаем.
27.03.2011
Ответить
Тарасова Анастасия
Даш и ты не переживаешь? я бы сошла уже с ума. А к кому-нибудь обращались? Это вариант нормы??
27.03.2011
Ответить
Даша
Ну ты же сейчас не сошла сума, что Тема книжки не любит? Почему я должна сойти сума?
Никита развивается очень хорошо. Он может машину нарисовать как взрослый человек. Он очень хорошо кружки рисует, ровно. Ну и что что он пока игрушки по цветам не раскладывает. Зато он в форме хорошо разбирается, где большое, где маленькое. А многие мальчики до 3-х вообще не говорят. А ники говорит, но небольшой запас слов. Но мысль хорошо доносит, я все понимаю.
27.03.2011
Ответить
Тарасова Анастасия
Тогда это хорошо,это самое главное.А я переживаю очень,Тёма мои просьбы не выполняет,ничего не показывает то что я прошу.Не пойму назло не хочет или вообще меня не понимает.Я уверена что он все понимает,толи это вредность природная толи я не знаю...Другие дети все показывают и делают что им говорят....
27.03.2011
Ответить
Аня
Та же ерунда.
Утром встает, еще глаза не протер, а уже бежит искать пульт, чтоб мульты включать.
Я стараюсь его занимать кубиками, лего, гаражи машинкам строим, и возим там зверей, медведя укладываем спать и т.д.Но это не на долго. Полчаса игры и ищет пульт =(
27.03.2011
Ответить