Хочу поделиться нашими семейными методами финансового воспитания ребенка. И пусть меня закидают тапками, кто считает что это кощунство, но цыплят по осени считают.
Жаль что в наших школах нет предмета финансовой грамотности. Мой 10 летний ребенок, довольно неплохо зарабатывает, часть этих денег идет ему лично в руки, вернее в конверт, а часть идет на оплату его доп.занятий. Перед началом учебного года, он сказал что мечтает купить себе квадроцикл, естественно его отложенных денег не на все хватает. Посоветовавшись, мы решили что можно создать систему поощрения за учебу. Например, раз в неделю, выдавать зарплату за оценки. "5"- 50 руб., "4"- о руб, "3" -минус 100 руб., замечание в дневнике ( а это частенько у нас бывает), -200 руб. Почему бы не стимульнуть ребенка поднимать руку на уроках, чтобы получить 5 и четко идти к своей цели. Аккуратно написать домашнюю работу и опять же получить "5". Ведь на данный момент-это его заработок, который он не транжирит, а складывает в конверт и копит. Эксперимент начался 2 дня назад. Сегодня по математике в дневнике 5, вчера две "5" по чтению, у него есть цель, он четко знает что хочет и к чему идет.

Опыт моих друзей, кстати которые они почерпнули из книги Роберта Кеосаки, мне тоже очень нравился. Каждую неделю, детям выдавали деньги, и если ребенок хотел купить игрушку, он пользовался своими деньгами. Пусть он копил не месяц, а 3-4, но у ребенка была цель. По мне, так это очень правильный подход, тем более есть пример их папы, очень успешного финансиста.
Почему мы прибегли к этому методу. Наши дети, всегда получали все что хотели, если не мы, то бабушки, живущие далеко, баловали и балуют их. Объясняя это тем, что редко видят внуков. И по сути, когда спрашиваешь у ребенка что он хочет, он долго думает, у детей все есть, и отсутствует цель. Сейчас я вижу, что у 10 летнего ребенка есть стимул заработать и получить желаемое самому, и ведь как он будет горд, когда добьется поставленной цели.
Карманные деньги детям. Личный опыт
Например в том году. через день у нас были замечание в дневнике. Сейчас он понимает, что замечание,это лишение средств финансовых, и наверное перед тем как начать разговаривать на уроке или срывать урок, он подумает, а надо ли ему это.
Как будет с младшим, я совсем не знаю, он другой
Как раз сегодня вела разговор с сыном. Решил что за посещение сада он будет получать зп. В день по два лица.
Так как ходить начал типо на работку так по справедливости и зп надо бы получать на игрушки )))
Анечка, мой сынулькин после 8-ми месяцев сидения дома тоже в сад не хочет. Не то что бы совсем, но что то в нем изменилось. Проконсультировалась с детским психологом в саду, она сказала, что так бывает, теперь он видит младшую и сам становится ранимым и плаксивым. Вот в сад со слезами пару дней ходил. А еще у нас помешательство на деньгах. Его прабабушка приучила, все время давала ему. Я учу чтобы копил, а потом потратил на что то приличное. В итоге, увидел набор самолетиков и слезно упросил меня добавить ему еще столько же)))).
Вот теперь думаю, может за каждый поход. В сад ему платить? Или это не педагогично?
Круто! А почему такие цифры не равнозначные: за 5 — 50 руб
а за 3 --100?
А еще мне кажется тут появляется чувство ответственности за свои уроки. То есть я придерживаюсь четкого мнения, что сидеть со школьными уроками с ребенком НЕ НАДО. Это его ответственность. Без напоминания, Марк мог не сесть за них. Мотивация пока меняет эту ситуацию, хотя конечно еще рано рассуждать...
Вообще-то поощрение- один из основных инструментов воспитания. А что до денег, то это в наше время было неприличным говорить и думать про деньги, а сейчас это норма. А Марик у тебя, мне кажется, не по годам взрослый. Все-таки его опыт есть мало у кого из его сверстников. Так что он точно адекватно и без каких-либо перекосов воспримет этот метод.
Так и я об этом. Это раньше, в советские времена нам внушали, что деньги-зло. А деньги-это огромный плюс, это возможность строить свою жизнь, как хочется, заниматься любимым делом, тратить на свое хобби столько, сколько нужно и т.д. Удачи Марику!
спасибо, а самое главное что и до сих пор урока финансовой грамотности в школах нет, а зря
Аня, именно так в 90-е годы мама стимулировала к учебе меня и сестру! Учились мы в очень серьезной школе и было тяжело, ну и 90-е нелегкие — маме некогда особо было с нами возиться, работала много, приходилось с уроками справляться самим. В общем, чтобы мы не потеряли интерес к учебе, а заодно свои мечты исполняли (а их тогда было ой как много — начиная с Барби, и заканчивая приставкой Денди, это не айпады и квадроциклы нынешние :))))), мама нам выдавала деньги за учебу.
Не знаю, именно ли это, но я научилась считать деньги, стремиться заработать побольше и ставить разумные цели с детства )))) Думаю, со своими детьми буду применять тот же метод.
Я помню моя мама нам с братом давала денежк у за уборку квартиры. В итоге, моя мама вообще не убиралась и это была только моя обязанность. Прошло время и я кайфую, когда убираюсь дома. Люблю порядок до жути.
наш сын по такой системе накопил за прошлый год на часть квадроцикла))) и был очень счастлив, потому что в мае, по итогам окончания учебного года у него появился квадроцикл!!!
Еще интересный эксперимент
И близкие мне размышления
Олег весь год в театралку ходил за деньги(. Вот она приземленность. Зато братья ради интереса).
Методика конечно может и неплоха, но не забывайте уважаемые родители, что квадроцикл — это транспортное средство и по правилам ПДД на нем можно ездить с 16 лет.
Так, что получается я тоже за!))
Я помню начало 90-ых, как многие сверстники моих родителей были в растерянности, что СССР распался, никто ими не опекается, был хаос в головах. Смотрю уже на своих сверстников, тяжелое время сейчас, но они уже другие, делают все от них зависящее, что бы стать на ноги. Поколение наших детей будет тоже иным.
Наш сын уже с 3 лет имеет копилку , в которую складывает денежки . Если раньше мы давали их просто так, то сейчас тоже как поощрение за успехи на тренировках или в подготовительной школе. Вижу, что сейчас он относится к деньгам очень бережно. Вчера попросил меня купить какую-то ерунду в магазине , не может внятно объяснить зачем она ему (цена вопроса 152р.)- я говорю — хорошо , сейчас куплю , но дома ты мне отдашь эти деньги из своей копилки . На что он подумал, посчитал и ответил , что передумал покупать , не нужна ему это штука ))))
Интересная методика, вот к Лизе ее бесполезно применять, а с маленькой, скорее всего, применю
Это я к тому, что "заработки" такие чреваты бесконтрольными тратами.
Мы уже пару лет такой системы придерживаемся. Итоги подводим в конце недели. И на самом деле - боится двоек троек нахватать. Но наш ловелас очень часто свои деньги на девочек спускает... но и копит на что-нибудь тоже.
вот и мы решили в конце недели подводить итоги. Главное что спускает на девочек заработанные своим умом деньги)))