Я немного выдохнула после разговора с заведующей. Все-таки не случайно она мне понравилась в те дни, когда мы оформляли документы. Очень внимательно и тактично отнеслась ко всем моим вопросам и волнениям. Готова к диалогу, готова вместе с родителями влиять на ситуацию, если претензии адекватны и справедливы. Понятно, что получить идеальную картинку очень сложно, но и она, как руководитель, и я, как родитель, хотим этого и должны к этому стремиться. В том числе общаясь с воспитателями.
Рассказала мне о чудесных воспитателях в другой младшей группе. Я и не успела завести разговор о другой группе. Но если совсем не получится в этой, то есть такой запасной вариант. В любом случае до конца ноября надо пробовать в прежней группе (по каким-то причинам перевод возможен только с 1-го числа).
Андрей продолжает не хотеть идти в сад. Но я сегодня миллион раз повторила, что завтра он останется один, что мне надо к врачу, что я в него верю, что он может погрустить и поплакать без меня, что я тоже буду скучать, но обязательно, непременно приду. А еще просила воспитателя завтра постараться быть повнимательней к Андрею, если он будет плакать, выступить в роли защитника и утешителя, войти к нему в доверие, насколько он сам позволит. Наверное, воспитатели со стажем обо всем этом знают, но она, как оказалось, работает всего второй месяц после института. Тоже адаптируется, ищет подход к детям. Заведующая тоже обещала с ней пообщаться, что-то сказать, о чем-то напомнить.
Стало немного легче.
