На этой неделе я влюбилась:) 
Ну разве не прелесть эти пингвинчики?
Понедельник умелых ручек начался с красок. Вот никогда не думала, насколько Машу увлечет процесс окрашивания воды...
процесс перемещения воды с помощью губки не менее интересен!
Высунутый язык - признак особого старания и увлечения)))
Три раза Маша заполняла бутылку рисом и потом три раза высыпала в коробку, так понравилось))
Тематический вторник прошел под крылом пингвинов:))
С заданиями Маша справилась быстро, особенно понравилось ей пальчиком по лабиринтам ходить. Сложнее с заданием "найди лишнее". Каждый день в задания я добавляю Маше задание на эту тему, но пока она не понимает принципа игры:)
Это пингвины рыбку едят:)))
Искали одинаковые картинки и играли в мемо.
Немного поиграли с набором от Стрекозы. Информация в наборе неплохая, послушать, поиграть в мемо, собрать пазлы...
В этот раз сенсорная коробка не удалась. Я совсем обленилась. Получилось однообразно и скучно. Наверное поэтому Маша достала оттуда пингвинов и больше не играла. Ну, если не считать "посадки" риса по всей квартире и последующей уборкой)))
Зато с пингвинами Маша носилась долго, с ними все задания выполняли)) Даже ели с ними:)
Смотрели презентацию и "Гоу, Диего, гоу" про пингвинов:
Нашли пингвинов на карте мира. Выучили три основополагающих факта - живут в Антарктиде, едят рыбу, хорошо плавают. Отсюда появилась тема для зарядки: ходить, как пингвины, плавать, ловить рыбку...
а потом было творчество! Не знаю, как у вас, но мы обычно садимся надолго и пачкаем вокруг себя все :) зато "папа пидёт и сказет - как касииво" :))
Идеи все с ББ. Спасибо, девочки! Нужны были акварельные краски и бумага для них. У нас была гуашь и плотная бумага для черчения.
Спонжем смешали краски и сделали Антарктиду на наших листах. Кстати, почему я раньше не догадалась приклеивать малярным скотчем Машин листок к столу?! Так удобно!
Закончилась первая часть вполне традиционно: рисованием на руках и столе. А Антарктида пока отправилась сушиться на батарею.
Затем приклеивали готовые заготовки. Помогла приклеить глазки. Маша отказалась приклеивать ножки. Ее пингвин без ножек. Висит сейчас в рамочке:)
Вторую часть недели посвятили народному творчеству, но не теории, а творческой практике. На данном этапе своего взросления Маше нравится рисовать, творить, поэтому именно на этом я и делаю акцент в занятиях.
Маше понравилась матрешка, к ней мы потом еще вернемся как-нибудь, но творили с направлении Жостово:)
У Мозаики-синтез есть классные рабочие тетради на тему народного творчества. По ним мы и занимались - обводили, рисовали мазками, "шлепали" кисточкой...
Прям как специально нам подарили красный металлический поднос, вот уж мы от души творили. Удобно - нарисовал, стер, снова нарисовал))
Венцом творчества стала роспись деревянного подноса, он был в наборе к рабочей тетради.
Главной идеей стала, конечно, не художественная роспись, а умение красить кистью, не выходя за пределы рисунка, и попробовать не просто малевать, а мазками нанести краску. Я бы очень приятно очень удивлена тому, как аккуратно Маша подошла к делу. Она ОЧЕНЬ старалась, и куда делись лихие малевания ? Я, конечно, тоже расписывала. Не столько для красоты, сколько мне самой было это интересно. Но в основе все же Машина работа.
Вот так... устали мы за эту недельку)
на следующей будем книжки читать и просто займемся простыми поделками))
