Из всех книг по детской психологии и воспитанию нас учат быть последовательными в своем "наказе" и если сказали "нет" - то зачет нужно стоять до конца, что бы слово родителя было непоколебимо. Я в принципе так и делала, но сейчас задумалась, а может это не правильно? а может быть мы зря устанавливаем ребенку эти рамки в сознании и контуры дозволенного?
Постоянно удивляют люди, кому если начальник говорит "нет, зарплату не подниму, ты и так плохо работаешь" - и уходит не клянча и не споря, ибо точно знает, что если вышестоящее лицо говорит НЕТ - это значит точно нет..
или врач говорит - "вашему ребенку с соплями нужно срочно ставить прививку", и мать ставит, хотя и понимает что реально опасно для жизни, но раз врач сказал - то нужно слушаться.. - и тут кто-то подменил собственное мнение и здравый смысл на чужое "надо"..
или молодой человек мечтает открыть свой бизнес, но все вокруг твердят - это не реально, у тебя ни денег, ни опыта, ты прогоришь, нет-нет-нет.. и он идет работать на кого-то, а потом когда очухивается, а ему уже 40 лет, и энергии такой и желания рисковать уже нет.. А ведь если бы ни кого не слушал и шел на пролом, рисковал и набивал шишки - все могло получиться..
В общем я считаю всему этому вина именно в тех запретах и рамках, которые устанавливают родители, что если сказали, что эту игрушку точно не купят - то и не купят, что если можно только одну конфетку в день - то больше и не получишь, что всегда есть рамки, сломать которые он не в силах, и что реальность похожа на кирпичную стену, которую не пробить и не подвинуть под свои нужды. А мне хотелось бы, что бы ребенок воспринимал реальность как пластилин, из которого можно лепить все что угодно, что если сказали нет - уговаривай, шантажируй, предлагай что-то взамен, попробуй зайти с другой стороны или получить это же от другого человека.. что нужно искать способы в достижении своей цели, и не верить ни чьим разрешениям или запретам..
Вот и как строгой, педантичной перфекционистке научиться давать такую свободу ребенку?) дилемма..
Москва
"Разрешать нельзя запрещать" ... приглашаю к дискуссии
Москва
Формулировка "если сказали нет - уговаривай, шантажируй, предлагай что-то взамен, попробуй зайти с другой стороны или получить это же от другого человека.." не понравилась, сразу представился пятилетний малыш, валяющийся на полу с крикам "ты мне не мать, уйду к бабуле"=) это имхо ужасно(
Ну а по делу - запретов вообще должно быть минимум, и родители, категорически запрещающие игрушку или лишнюю конфетку просто так, конечно не правы. Ну а если (ттт) у ребенка диабет? и ему просто никак нельзя конфетку? тогда смысл шантажировать и предлагать в замен?
Про своего ребенка могу сказать, что ей можно наверное все, что ей хочется, но некоторое с "если". Если соберешь все игрушки - можно посмотреть мультик. Если поможешь повесить белье - можно два мультика. Если не хочешь купаться - то можем погулять еще полчаса, а если хочешь - то идем домой, если хочешь в подарок машинку (за 45 т.р. выбрала она тут себе недавно) - то попроси у дедушки=))
При этом есть категорическое нет. Нельзя переходить дорогу на красный свет (даже с дедушкой), нельзя выезжать на пересечение двора с дорогой на самокате, велосипеде без взрослых. Нельзя ездить в машине без кресла/не пристегнувшись. Тут хоть что предлагай взамен - нет и все. От последнего запрета сама страдаю, если проехать пять минут, то так лень пристегивать бывает, но пока ремень не застегнут будет орать, что так она не поедет.
Санкт-Петербург
Ты должна для себя понять что нет, а что да. И всегда объяснять свое решение. Например, ты говоришь- "Нет, нельзя сладкое до еды. осле того, как ты покушаешь ты сможешь взять конфетку и т.д."- т.е. примерно так, как написала снизу Амели- два вида запретов.
Дальше не всегда нужно говорить именно слово нет. Например, ребенок просит собаку. Ты ему говоришь примерно так: "Я не думаю,что это хорошая затея. Потому что за собакой нужно ухаживать, нужно с ней гулять и т.д. и т.п. Возможно, если ты возьмешь на себя часть ухода мы с папой согласимся. "- (ну это если вы рассматриваете такой вариант)- ну и далее диалог в зависимости от того, как отвечает ребенок. И главное задать вопрос- а что мне делать, если ты не исполнишь своего обещания?
Главное с ребенком разговаривать. Давать выбор в том, в чем можешь, приучать к ответственности. Тогда ребенок и будет понимать то, что мир гибкий. А не просто запрещать, потому что маме с папой так захотелось.
У меня Вика всегда спрашивает- почему нельзя? Я ей объясняю, и либо уступаю в процессе разговора, соглашаюсь с ее доводами. Либо категорично стою на своем. Да, решаем не глобальные дела, но для ребенка они очень важные.
Москва
Утро доброе. идея шикарная, но с примерами как то не очень;.а если рамки и запреты устанавливаются для пользы малыша . ну объестся он этих конфет и будет болеть а маме это надо? или выманит дорогущую игруху шантажом у любящих родственников или друзей, а через пять минут она станет не инересна? ПОЛЕЗНЫЙ ЖИЗНЕННЫЙ ОПЫТ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МАЛЫША ПОЛУЧЕН = СТЕНЫ ПРОБИТЫ И РАМКИ РАЗДВИНУТЫ ? это вряд ли. мне кажется что , ТАК МОЖНО ВЫРАСТИТЬ ТОЛЬКО ОЧЕНЬ НЕПРИЯТНУЮ ЛИЧНОСТЬ., Но это мнение старой отсталой тетки. которая все воспринимает буквально. А если не придираться то вырастить человечка свободно мыслящего и бойца работа для родителей которые должны сами быть или научиться хотя бы стать такими ( пусть в ребенке) . каждое движение надо принимать обдумав
Прага
Гы, вот наш Гриша и не верит разрешениям и запретам - всё испытывает сам))))) Ну Вы читали, что дальше)))))))
Алапаевск
ну поуговаривай меня.....))))))))):Вообще ниразу не встречала маленьких детей,которые при отказе с этим соглашаются.У меня дочь при отказе говорит:"ну,ладно,попозже значит дашь,да?"