Совсем мало пишу, а ещё меньше пишу про Мальчика(( Нужно исправляться, а то потом забудет всё.
Главная новость: говорит о себе "Я", перестал говорить о себе в третьем лице. Ну и кризис трёх лет в разгаре. Всё делаем наоборот, назло: идём туда, куда нельзя, делаем то, что запрещают и т.д. Хотя в последнюю неделю начал говорить моими фразами о том, что делать нельзя. Например, валяется в постели, книжку рассматривает. Просит яблочко. Я приношу ему яблоко в кровать. Он откусил кусочек и говорит: "Мама! В кровати же есть нельзя!". Или после субботнего визита к моим родителям взял мой телефон, повоертел в руках и говорит: "Телефон - не игрушка детям! Разговаривать можно, а играть - нет!" (видать, от деда услышал).
Капризничаем, психуем, швыряемся вещами если что "не по его". Ест наконец-то полносью сам, причем достаточно аккуратно.
Начал озвучивать эмоции и чувства: люблю, боюсь, хочу, нравится, весело и т.д. Говорит сложными предложениями, активно употребляет прилагательные.
Любит петь, особенно в ванной. Применяем способ моей мамы, испробованный со мной. Так как Антошка любит подолгу плескаться в ванной,а у меня вечером накапливается куча дел по дому, то, чтоб не переживать, что с ним всё в порядке, он поёт)) Хит унас, это, конечно же, "Антошка, пойдём копать картошку")) Ещё очень любит петь "Далеко-далеко на лугу". А так с десяток песенок поёт, коверкая слова))
Рассказывает стихи. Знает А.Барто "Наша Таня громко плачет", "Спать пора", "Бычок", "Мишка", "Кораблик", "Лошадка", "Самолёт". Рассказывает наизусть первую часть "Тараканище". Причём как-то неожиданно. Это была его любимая книжка месяцев с шести. Читала постоянно. Причём сейчас у нас уже третья книга, так как предыдущие две были нещадно изодраны и порисованы. А несколько месяцев назад как-то забыли об этой книге. А на прошлой неделе ребёнок перед сном выдал всю первую часть без запинки. Всё-таки, действительно дети на подкорку себе "записывают" информацию.
В детском саду Антошке очень нравится. Ходит туда с удовольствием. Есть уже своя "компания". Причём, дома и в садике он очень разный. Дома шумный, скачущий, бегающий. А в дестком саду очень послушный ребёнок.
Всё так же любим рисовать. Уже целый автопарк нарисованный создан. Полюбил выполнять задания с сайта . Там подборки на различную тематику. Нравятся ему "обводилки" и задания типа "чем отличаются" и "закончи последоватеьность".
И с каждым днём люблю его всё больше и больше. И очень благодара, что благодаря ему я расту и развиваюсь сама))
