Предлагаю перемыть кости грамотеям из МЦКО. Зачем вообще содержать этот штат бездельников, которые в слове "ххх" легко сделают 3 ошибки?
Тест 1-го класса по русскому язык: 
И на картинке правильная, по мнению МЦКО, расстановка предложений. А у меня вопрос: местоимение "им" в 4 предложении к кому относится??? Там лось. Один лось! К нему не может относиться "им". А в МЦКО их (лосей) очевидно много
У меня дочь построила рассказ такой:
1. Лесники подвозят животным сено, ветки и соль.
2. Кто же им помогает?
3. Лось - большой лесной зверь.
4. Он ест сочную траву и ветки деревьев.
5. Но зимой трава засыпана снегом.
Ответ этот неправильный, но я рада, что ребёнок отлично чувствует, к чему должно относится "им".
И второй замеченный ляп:
Это литература. Кто учил сотрудника МЦКО таким оборотам??? Это, кстати, сказка Сутеева, но у него фраза построена по-другому и в ней все правильно. А "дарование" из МЦКО решило сказку улучшить...
Кто учил сотрудника МЦКО таким оборотам??? Это, кстати, сказка Сутеева, но у него фраза построена по-другому и в ней все правильно. А "дарование" из МЦКО решило сказку улучшить...Лучше бы улицы подметали, честное слово, чем детей такой хренью экзаменовать. Пользы было бы больше.
А у вас в тестах тоже такие чудеса бывали?
