Алфавит, вот в чем вопрос...

Я дочке показываю и называю буквы,она знает точно а,е,о. И всё ... даже не все цвета правильно определяет . Что-то я расстроена .

В 2,1 безошибочно называл все буквы алфавита, сейчас учится читать слоги. Сыну очень нравится, именно поэтому помогаю ему освоить чтение. 

Знает, но это он сам заинтересовался по началу где-то месяца 2 назад было. Стали учить. Выучили. Но сейчас не хочет заниматься. Интерес пропал. Когда даю карточки с буквами просто раскидывает их. Так же и цифры. Но, я считаю ребенку уж точно к 3 годам это необязательно знать. Я бы лучше хотела чтобы он сказки слушал. У нас с этим вообще беда.

На фиг-на фиг алфавит :)

Не знает и не хочет учить,а я и не наставиваю. Вот цифры знает и то может их различать хорошо в лифте (т.к ежедневно на нем ездим:-) ),а так их путает. Я думаю все со временем придет, к сожалению сейчас время такое, когда от ребенка порой требуют больше, чем от нас в их возрасте. Раньше в школе писать и читать учили, теперь все нужно уметь

По моему это просто бред, некоторые еще и разговаривать то толком не могут, а им алфавит подавай. Ну не всем же вундеркиндами посчастливилось родиться.

я считаю, что ребенок совершенно не обязан знать к 3м годам алфавит... к 5ти наверно уже должен знать... моя дочка правда уже знает практически весь алфавит, может прочитать и написать слова "мама-папа-баба-деда"... насильно ничего конечно не заставляла учить ))) просто мы с прошлого сентября ходим на развивашки и там они играючи выучили большинство букв, теперь из букв уже учат составлять слова....

Я бы вообще до трех лет его даже не начинала буквам-цифрам учить, но он сам буквами заинтересовался. Штук десять знает. Но я специально не учу - просит - называю. Это бред, что он уже "должен" знать алфавит. Он фамилию свою выцчил неделю назад. Он к горшку-то до конца еще не привык. Он трусы тольео научился надевать. Ну какой нафиг "обязательный алфавит"? Мое мнение такие абстрактные вещи, как алфавит, геометрические фигуры(ну не в смысле понятия "круглое" - "квадратное",  а именно ыигуры в отрыве от предметов реальных), цифры ребенку нужно знать к 6 годам, то есть к школе. Как правило именно к этому возрасту все детки без умственной отсталости и живущие в нормальных условиях из выучивают сами.  А мне кажется гораздо важнее научить ребенка вещам бытовым, которые можно потрогать-применить. Типа открывать дверь, резать салат, варить кашу, мыть пол, различать деревья и птиц, делать покупки(вот тут кстати совершенно естественно выучатся цифры), ориентироваться в своем районе, убираться в доме, общаться, помогать другим людям, понимать и контролировать свои эмоции и т.п. Не понимаю, почему все так зациклены на всех этих абстракциях - ребенку до 6 лет несвойственно познание абстрактное, так уж мозг устроен. Какие-то отдельные символы он может усвоить, но ворсировать это не стоит, пользы в этом нет. Не понимаю, почему руководитель кружка не может найти какое-то более интересное занятие, чем пропевание гласных и деление на слоги. Я бы к такой не повела - явно слишком увлечена абстрактными теориями, а не конкретными детьми...

Мы еще разговаривать понятно учимся, так как не все звуки четко и понятно произносит. Можем считать до 10, буквы в планах )))

не знает, зато танцевать и петь умеет) каждому свое